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《机械工程基础2》课程教学大纲

课程代码：050332023
课程英文名称：MechanicalEngineeringFundamentals（2）
课程总学时：48讲课：48实验：0上机：0
适用专业：高分子材料与工程
大纲编写（修订）时间：2017.06
一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标
机械工程基础2高分子材料与工程专业必修的一门获得基本机械设计能力的技术基础课。它
主要介绍机械设计基本知识、基本理论和基本方法。以培养学生的设计思维和设计能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：
1.掌握通用机械零件的结构特点、功能、常用材料和设计等基本知识，具有设计一般机械的
初步能力；
2.具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术的能力；
3.了解典型机械零件的维护方法，获得实践技能的基本训练。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1.基本知识：掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识。
2.基本能力：具有机械零部件基本设计能力，包括①具有建立简化的物理模型与数学模型、
受力和应力分析、失效分析和计算准则选用的能力；②具有设计计算、结构设计、编制技术文件
的能力等；③具有运用标准、规范、手册和查阅有关技术资料的能力。
3.基本技能：具有机械零部件设计、装拆及维护的基本技能。
（三）实施说明
1.教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和基本理论的讲解；采用启发式教学，
培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培
养学生的自学能力；加入课堂讨论，调动学生学习的主观能动性；可采用演示法展示零部件及机
构的传动现象和工作原理等；注意培养学生利用标准、规范及手册等技术资料的能力；讲课要联
系实际并注重培养学生的创新能力，并引进当前科技发展的新动态和新技术、新工艺、新材料的
内容，以拓宽学生的知识面。
2.教学手段：在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保
在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。
（四）对先修课的要求
本课程主要先修课程为：工程制图、互换性与测量技术、机械工程基础1。
（五）对习题课、实验环节的要求
1．对重点、难点章节（如：螺栓组强度计算、齿轮传动受力分析、轴系结构设计等）应安
排习题讲解，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。
2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计计
算方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握计算方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，
熟悉标准、规范等的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评
作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。
3．本课程课程设计为单独设课，与课程同步进行，单独考核，具体要求见相关大纲。
4．每个学生在课外完成设计大作业（包括设计计算书和结构装配图），设计大作业为课程设

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计任务，大作业成绩作为平时成绩的一部分。
（六）课程考核方式
1.考核方式：考试
2.考核目标：在考核学生对机械设计基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的
分析能力、结构设计能力和强度计算、寿命计算等机械设计能力。
3.成绩构成：本课程的总成绩主要由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩（包括出勤、
作业、随堂测验、设计大作业等）占20~40%，期末考试成绩占80~60%。平时成绩由任课教师
视具体情况按百分制给出。
（七）参考书目
《机械设计》，濮良贵主编，高等教育出版社，2008
《机械设计基础》（第二版），陈立德，高等教育出版社，2008
《机械设计基础》（少学时）（第五版），李秀珍，机械工业出版社，2013
二、中文摘要

机械设计基础2是高分子材料与工程专业学生必修的一门实践性很强的技术基础课程。学生
通过对通用机械零部件设计内容的学习，掌握机械设计的基本知识、基本原理和基本方法，并具
有设计简单机械装置的能力。课程主要内容包括机械设计基础知识、联接件设计、传动件设计、
轴系部件设计及其他零部件设计等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等
奠定重要的基础。
三、课程学时分配表

序号教学内容学时讲课实验上机
11机械零部件设计基础知识4400
1.1机械零件设计的一般步骤
1.2机械零件的常用材料和选用原则
1.3机械零件的工艺性能及标准化
1.4机械零件的主要失效形式及设计准则
1.5摩擦、磨损和润滑基础
22减速器设计综述4400
2.1减速器结构
2.2减速器零部件
2.3电动机的选择
2.4动力参数的计算
2.5减速器设计内容及其设计步骤
33齿轮传动6600
3.1齿轮传动的特点和分类及设计内容