如何让培养学生自主学习的兴趣.doc

如何培养小学生自主学习兴趣
（一）创设良好氛围，激励HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%D7%D4%D6%F7%D1%A7%CF%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8"自主学习首先，应创设自学氛围，教给学生自学方法。让学生HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%D7%D4%D6%F7%D1%A7%CF%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8"自主学习，并不是HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%B7%C5%C8%CE%D7%D4%C1%F7&fr=qb_search_exp&ie=utf8"放任自流，在学生自学前，教师应教绐自学的程序与方法，采用一读（将课文读通读顺，了解课文脉络，知道课文主要讲了些什么），二思（看一看"预习提示"，读一读课后思考题，明确新课要学什么），三写（即认真读课文，深入思考，在文中圈圈画画，记下疑难，写下感受），四用（即使用HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%B9%A4%BE%DF%CA%E9&fr=qb_search_exp&ie=utf8"工具书，迁移旧知识，初步解决一些自己能解决的问题）的方法，使学生自学时有法可循，明白如何入手，懂得先做什么，再做什么，最后做什么。由教到学有个过程，这个过程是不可缺少的，老师要充分发挥引导和示范作用，但不要扮演包办代替的角色。其次，激发HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%D7%D4%D6%F7%D1%A7%CF%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8"自主学习的动机，让学生乐学。动机是HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%C4%DA%C7%FD%C1%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8"内驱力，自主HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%D1%A7%CF%B0%D0%E8%D2%AA&fr=qb_search_exp&ie=utf8"学习需要一种HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%C4%DA%D4%DA%BC%A4%C0%F8&fr=qb_search_exp&ie=utf8"内在激励的力量。如果学生对自己从事的探索活动具有强烈的欲望和追求，这种HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%C4%DA%C7%FD%C1%A6&fr=qb_search_exp&ie=utf8"内驱力就能把学生内部的精神充分调动起来，从而有效持久地投入探索活动。在语文教学中，利用学生好奇心强烈的特点，通过创设情境，让学生置身于一种探索问题的情境中，产生对新知识的需要和渴求，并在兴趣的激励下形成探索动机。第三、营造民主氛围，让学生愿学。教师要转变角色，努力营造出和谐、平等、民主的教学氛围，通过生说生评，生说师评、师说生评等形式，让学生自己获得问题的解决，使学生走向成功，体验到成就感；适当HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%D7%E9%D6%AF%D1%A7%CF%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8"组织学习竞赛，开展HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%BA%CF%D7%F7%D1%A7%CF%B0&fr=qb_search_exp&ie=utf8"合作学习，激发学生自主学习的动机，使学生愿学、乐学。教学民主氛围的营造，可通过以下方式进行：1.主动汇报，交流学习。在学生自学后，教师要创设让学生交流学习所得的机会，培养学生主动汇报学习情况的习惯。我们通常是让学生站起来就说话，避免举手指名等烦琐形式，学生说话不拘束，课堂呈现气氛热烈，思维活跃，情绪高昂的场面，讨论、争论中不时碰撞出HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%B4%B4%D0%C2%CB%BC%CE%AC&fr=qb_search_exp&ie=utf8"创新思维的火花。2、互相讨论，及HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%CA%B1%C6%C0&fr=qb