四上册语文试题-课外阅读专项训练 含答案 人教部编版.pdf

部编版四上语文课外阅读专项训练测试卷

（一）这下可好了
有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊，制成了大量质量不好的纸。在
这纸上一写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来了“无可挽回”的
损失。
肇事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想：“有没有挽救的办法呢？哪
怕是挽回一点儿损失也好啊！”
有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那
种质量出了问题的纸去擦，哎呀！真奇怪！那种纸把桌子上的墨水吸得一干二净！
“这下可好了！”于是他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸卖出去，挽回了损
失。
这就是吸墨纸的来历。
可见，失败和创新也就是一念之差。失败本是件令人懊丧的事，可是如果我
们用创新思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。
1.写出下列词语的反义词。
难受——（）失败——（）创新——（）
2.为什么说这种纸给公司带来了“无可挽回”的损失？

3.第1自然段中“无可挽回”这个词加了引号，这是因为
。肇事的工人说：“这下可好了！”
这是因为。
4.从这件事中你受到了什么启发？

（二）鲁班造锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多
木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁
班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边
都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是
被这些小细齿划(huáhuà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食
叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的
好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同
样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāoxu
ē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把
树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能
长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēnggèng)
换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功
夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉
了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěngxǐng)力。鲁班有了锯的帮助,
按时完成了宫殿的建造任务。
1.把文中不正确的音节画掉。
2.根据短文内容填空。
鲁班在建造宫殿时的烦恼是。他
从和那里得到启发,最终发明了。
3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。
4.用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。

5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?

（三）人类的老师
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠
是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终
于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼
因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了
防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末
端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知
道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注
意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞
机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的
大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了
鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻
力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航
行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄
薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现
薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分
散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便
又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这
种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚
固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1.给下列多音字注音并组词。
模（）壳（）
（）（）
2.用“”画出文中的设问句。
3.“自然界可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种？”这句话是说（）
A.自然界可