人教版2019-2020学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷(I)卷完整版722714783.pdf

人教版2019-2020学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）(共10题；共10分)

1.（1分）(2019七下·牡丹期中)进入青春期的我们生理发生明显变化，表明我们已经长大了。

2.（1分）(2019七下·余杭期末)青春期的矛盾心理会随着时间自然消失。

3.（1分）(2019七下·余杭期中)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，所以我们要做一切

自己想做的事情。

4.（1分）(2019·菏泽模拟)进入七年级以后，小红忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场

才觉得有劲儿，总想展示自己，引起男生注意。小红认为自己是坏女孩了，以后再也不敢这样了。

5.（1分）(2019·泰州模拟)异性交往要保持拘谨严肃，不能过于随便亲昵。（判断对错）

6.（1分）(2019·娄底)为了预防学生谈恋爱，学校禁止男女学生私下接触。（判断对错）

7.（1分）(2019·菏泽模拟)脑力劳动者比体力劳动者贡献大，所以脑力劳动比体力劳动更高尚。

8.（1分）(2019七下·余杭期末)不同的心态会产生不同的情绪。

9.（1分）(2019七下·余杭期末)我们不应该有负面的情感，负面情感对我们都是有害的。

10.（1分）(2019七下·余杭期中)在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响。

二、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）(共25题；共50分)

11.（2分）(2019七下·伊通期末)下列不是青春期身体变化主要表现的是（）

A.身体外形的变化

B.内部器官的完善

C.性机能的成熟

D.自我意识的增长

12.（2分）面对青春期同学们遭遇的生理和心理的变化，以下几种情况中处理正确的是（）

A.小丁同学因为脸上长了青春痘而拒绝去学校上课

B.晓丽感觉自己对同桌的男孩有好感准备转学

C.小天因为自己是班级里最矮的男生决定从网上购买增高药

D.晓青将自己的生活烦恼写进了日记里交给老师

13.（2分）(2019·广州模拟)进入初中以后，同学们往往开始留意自己的打扮和内心感受，开始在意老师、

家长和同伴的看法与评价。这说明，初中阶段（）

A.对自己的优缺点有了清醒认识

B.特别希望别人看重和抬高自己

C.已经懂得公正客观地评价自己

D.个人的自我意识开始大大增强

14.（2分）(2019七下·天津月考)进入青春期，伴随着身体的变化，我们也会产生很多矛盾和困惑。调节

青春期的矛盾心理我们可以（）

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

A.①③④

B.①②③④

C.①②③

D.①②④

15.（2分）(2017七上·揭西月考)“功崇惟志，业广惟勤”，这句名言告诉我们实现梦想需要（）

A.有远大的志向并为之坚持不懈

B.有贵人相助

C.常立志，立长志

D.只要勤劳就够了

16.（2分）(2019七下·茌平期中)性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。对

此，下列理解正确的是（）

①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点

②对性别角色的认识，能够让我们学会如何塑造自我形象

③性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥

④在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

17.（2分）(2019·广东模拟)2018年《王牌对王牌》第三季火热开播，其中“女汉子”贾玲的表现深受观

众喜爱，在其中一期节目，贾玲给观众展示了自己的“18岁”，全场哗然：“女汉子”也有温柔宛尔的一面。观众

称其“女汉子”主要是受________的影响（）

A.个人兴趣爱好

B.性别刻板印象

C.个人主观印象

D.个人行为习惯

18.（2分）(2019七下·盐田期中)“男生像未经打磨的璞玉，外表粗犷内心至纯：女生像潺潺流水，温柔

中蕴藏着力量。这个世界正是因为有了男生又有女生，才构成一幅美丽的画卷。”下面看法你不赞成的是（）

A.男生女生之间相互交往是很正常的事

B.男女同学交往会惹来闲话，应尽量避免

C.纯真的同学友谊有利于青少年的身心健康

D.如果只与同性而不与异性交往，无异于放弃了一半朋友

19.（2分）(2019七上·大安期末)王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了

一些她感到苛刻的要求，王丽应该（）

A.回避父母，不理不睬

B.一切听从父