动词的原形,过去式,过去分词及用法.ppt

动词的原形及用法动词第三人称单数规则3、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]
teach－teaches[iz];watch－watches[iz]1.表示事物或人物的特征、状态。
Theskyisblue.
Iamastudent.
2.表示经常性或习惯性的动作。
Igetupatsixeveryday.
3.表示客观现实。
Theearthgoesaroundthesun.
地球绕着太阳转。一般现在时的构成Heisaworker.变为疑问句
Isheaworker?
WestudyEnglish.变为疑问句,否定句
DoyoustudyEnglish?
Wedon’tstudyEnglish.
Hegetsupat6:00everymorning.
变为疑问句,否定句
Doeshegetupat6:00everymorning?
Hedoesnotgetupat6:00everymorning一般现在时的被动语态动词的过去式，过去分词及用法动词的过去式（3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：
study—studiedtry—triedcopy—copiedcarry—carried
（4）双写词尾辅音字母，再加ed，如：
stop—stoppedbeg—begged
drop—droppedplan—planned过去式的用法否定句：
Hedidnotplayfootballlastweek.
一般疑问句：
Didheplayfootballlastweek?
肯定回答：
否定回答：否定句：
Hewasnotillyesterday.
一般疑问句：
Washeillyesterday?
肯定回答：
否定回答：
一般过去式的被动形式2.Wesenthimtothehospitalimmediatelyaftertheaccident.过去分词又涉及到现在完成时和过去完成时过去完成时