2014年春半期历史考试题3.docx

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高2012级2014年春半期考试题

命题人：常启发审题人：秦明富
总分：100分
Ⅰ卷（48分）
一、选择题（每小题2分，共24小题，共48分）
1.梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“险入绝境”是指
A．雅典与外族人之间斗争激烈B．奴隶主与奴隶之间斗争激烈C．奴隶主贵族之间的斗争激烈D．贵族与平民之间斗争激烈
2．在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排
除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Asion的有
①法庭陪审员②被放逐的执政官③首席将军的妻子④家庭奴隶
A．①②B．①③
C．②③D．③④
3．文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究
A.只是与人的世俗生活相关B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质D.须符合对古典的传统阐释
4.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典
A．妇女享有广泛政治权利B．民主原则贯穿司法过程
C．法律注重保护平民权益D．司法审判缺乏严格程序
5.商鞅在变法中曾颁布一项奖励耕织的法令，其内容是：“HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%88%AE%E5%8A%9B&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"戮力本业，耕织致粟帛多者，事末利及怠而贫者，举以为收孥。”据此，对重农抑商政策的含义分析正确的是
A.商鞅在秦国只允许发展农业而禁止工商业
B.保护了社会制度末期弱小的小农经济发展
C.构成了商鞅变法追求富国强兵的重要对策
D.秦国以发展农业为主，限制工商业的发展
6.读下图，对商鞅变法内容理解正确的是

A.废除了已经瓦解的分封制，实现郡县制
B.实现了先秦时期中国土地制度的变革
C.重建了延续几千年的小农经济形式
D.改变了自古以来以农耕经济为主的形式
7.有人评述战国的政治改革：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象贵族的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”该观点肯定改革的积极意义，认为促进了中国古代政治
A.从军功政治向文治政治转变B.从宗法等级制向实力竞争转变
C.从分权政治向专制政治转变D.从血缘政治向官僚政治转变
8．《史记·匈奴列传》记载：汉朝使臣访问匈奴时，批评匈奴习俗贵壮贱老，所有食物由青壮者先食用；若兄弟去世时，需接收兄弟之妻为妻。匈奴接待者表示，青壮者必先吃饱，才能保护部落安全；要接收兄弟之妻，是为了避免孤儿寡妇流离失所，这些作法有实际的社会功能。对这段记载最为确切的理解是
①汉朝与匈奴习俗的不同代表了文明与野蛮的分野②汉与匈奴生活方式的不同导致了生活习俗的差异③汉朝使者基于自身的文化立场对匈奴习俗有误解④这些匈奴习俗反映了该民族追求生存的功利倾向
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
9．北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是
A．提高拓跋氏的政治地位 B．确立北魏皇族的正统地位
C．改变鲜卑族的生活习惯 D．实现鲜卑族与汉族的平等
10.王安石变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石
A.将整顿吏治作为变法中心B.借变法之机剥夺了三司财权
C.以积极节流作为理财思路D.重视财政运行机制改革
11．“18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世凄凉”。史学家戴逸评价康乾盛世的主要视角应是
A．古今的历史变迁B．政治经济的互动
C．中外的历史比较D．民族意识的消长
12．“儒学之盛，古称邹鲁，今在闽越。……漕运之利今称江淮，关河无闻。……陆海之利今称江浙甲天下，关陇无闻。灌溉之利今称浙江太湖甲于天下，河渭无闻”。对材料主旨理解最为准确的是
①关中地区已经失去作为全国经济重心的地位②经济和文化重心整体上呈现南移的重要趋势③文化重心的不断南移带动了经济重心的南移④经济重心南移主要得益南方优越的地理环境
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
13．孔子说：“夏礼吾能言之，杞不足征（证）也。殷礼吾能言之，宋不足征（证）也。文献不足故也