语文字词复习指导.doc

一年级上册语文字词和积累部分的期末复习指导
一年级上册拼音部分、识字、写字和积累三部分的期末复习指导如下:
第一部分——汉语拼音
《课标》中针对1—2年级汉语拼音部分的阶段目标明确提出：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》；能借助汉语拼音认读汉字。能用音序检字法查字典，学习独立识字。可见，汉语拼音的学习是后面一切语文学习的基础，所以，我们一定要抓住一年级这一段集中复习汉语拼音的时间，采取多种形式复习，为孩子们以后的学习打下坚实的基础。
把汉语拼音部分的知识点结合测试中可能出现的题型进行梳理如下:
1、汉语拼音声母、韵母和整体认读音节要求能读准音，认清形，会正确区分及书写。
*《汉语拼音表》见教材P43
2、能准确区分形和音相近的声母韵母。
形相近的声母：b—dp—qf——tm——n
音相近的声母：n—lz—zhc—chs—sh
形相近的韵母：ui—iuie—eiun—ün
音相近的韵母：ɑn—ɑnɡen—enɡin—inɡ
音相同的声母与韵母：y——iw——u
这些都是在平时的教学中，发现孩子们在拼读或书写时容易出现问题的地方。另外，在让学生用拼音写话时，我发现孩子们特别容易用韵母i\u做声母，代替Y\W，所以复习时我们一定要及时帮助孩子们纠正。此外，可引导孩子借助教材中的图片帮助孩子识记和区分字母的形和音。
3、能正确拼读音节。
教材中涉及到拼读音节练习的内容有：
复习一“看看读读”“我会连”、复习二“我会读”“读读连连”
复习三“我会连”、“读读拼拼”复习四“读读连连”“读读画画”
【参考题型】
（1）单元试卷中，拼音（1、2）练习第七题
拼一拼，把同一类的连一连
wàzihuǒchē
húlizhuōzi
sīɡuākùzi
yǐziluóbō
qìchēwūyā
这一部分一定要让孩子能准确拼读音节，尤其是形和音相近的音节。
4、正确掌握整体认读音节和三拼音节
【参考题型】
（1）找出整体认读音节，写下来。（拼音复习1、2的第2题）
yioflùwùnyázhi
注意：这道题要求抄写音节，要注意书写的规范，字母的占格要准确，写完之后要及时检查是否需要标上声调且标对了。
（2）找出三拼音节，用“”画出来。（试卷第一单元第6题）
xiāliùdiànzhǎoɡuā
shuǐdòuniǎomiáoxuān
huòyúntiánqiúchónɡ
这部分知识主要是考查孩子的灵活运用，还要提醒孩子注意审题。
5、jqx与ü相拼去点规则。
孩子们在写话时，特别容易出错，往往儿歌背得很熟，但是在书写时就可能忽略，所以我们要及时纠正。另外，还要特别注意：
三拼音节中的ü例：quɑn
复韵母中的ü例：juequn
【参考题型】
汉语拼音复习（3、4）
我会填：
j—(ü)—ɑn—juɑn
q—ün—(qun)
x—(üě)—xuě
6、给音节正确标调。
标调小儿歌：ɑ在给ɑ戴，ɑ若不在oe戴，
要是iu一起来，谁在后面给谁戴。
此外，小i标调要脱帽。
【参考题型】
拼音部分综合练习第3题
给下面音节标上声调
mei（三声）hui（二声）ye（一声）
标调歌孩子们应该都掌握了，重点是要让孩子们养成用标调歌来检查自己的音节标调是否正确的习惯。
7、把音节和词语连起来。
lǐwù森林
piāoluò格外
sēnlín故乡
ɡùxiānɡ飘落
ɡéwài礼物
像这样的连线题的考查形式，还有音节和图片连线，基本上每张单元试卷中都有这种题型。
书中出现的“我会读”的词语：33页、42页、56页、65页、72页、98页、117页、122页、127页
这一部分既考查了音节的掌握又考查了后面生字表（一）中“我会认”的生字的掌握情况。
8、选择正确的读音，在下面打“√”。
第四单元试卷中的第3题
dòujiǎo()
豆角
duòjiǎo()
注意：
这道题让孩子们选择正确读音，提醒孩子一定要认真拼读，仔细比较。
汉语拼音部分的复习建议：
1、汉语拼音是个工具，以上所有的参考题型也只是个例子。考试的时候，绝对不会有跟原来一模一样的题型，一定要根据题目要求去做。考试时老师会给孩子们读题，一定会要孩子们弄清题目让干什么再做，实际上题目并不难，关键是要审清题目的要求。
2、要正确书写音节，特别是要占格，标声调，都要很规范。
二、识字、写字
《课标》中对于识字、写字方面特别指出：（让学生）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。能借助汉语拼音认读汉字。（另外，人教版教材最大的一个特点就是识字量大,尤其在1—2年级，所以，识字、写字对