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《媒介经营管理》课程教学大纲

英文名称：Mediaoperationandmanagement
课程编码：050320163
总学时：32学分：2
适用对象：编辑出版学专业本科四年级学生
先修课程：《新闻学理论》、《出版物市场营销》、《传播学理论》
大纲主撰人：审核人：

一、课程性质、目的和任务

1．本课程是编辑出版学专业的一门专业选修课。
2．媒介经营与管理是交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及广告学以及管
理学经济学理论知识，对学生要求较高。需要学生具有上述学科一定的知识积累，在此
基础上才能更好地展开对本课程的学习。其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，
培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力，课程的任务是，使学生通过学习了解媒
介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培
养起分析传媒经营的思考能力，为传媒业输送既懂新闻业务又懂媒体经营的复合型人才。

二、教学内容及要求

第1章媒介经营管理绪论
授课学时：2
基本要求：
1-1了解媒介经营管理的内涵和要求
1-2了解媒介经营管理的职能和原则
重点：媒介经营管理的内容和要求、职能和原则
难点：媒介经营管理的科学发展历程
第2章媒介经营管理环境
授课学时：2
基本要求：
2-1了解媒介经营管理环境的基本知识
2-2熟悉媒介经营管理的环境分析
2-3了解我国媒介管理环境的主要特点
重点：我国媒介管理环境的特点
/
难点：媒介管理环境的分析
第3章媒介市场定位
授课学时：4
基本要求：
3-1了解媒介定位的含义和作用
3-2了解媒介定位的步骤、类型
3-3熟悉媒介市场的细分、描述、评价和选择
3-4掌握媒介定位的方法和策略
重点：媒介定位、市场细分、选择和评价
难点：媒介定位的方法和策略
第4章媒介形象塑造
授课学时：4
基本要求：
4-1了解媒介形象的构成与意义
4-2了解媒介形象的定位与传播
4-3掌握媒介形象的塑造与测评
4-4熟悉媒介形象的识别与导入
重点：媒介形象的意义、定位和塑造
难点：媒介形象的传播、识别
第5章媒介品牌分析
授课学时：4
基本要求：
5-1了解媒介品牌的概念与特征
5-2掌握媒介品牌的战略与意义
5-3掌握媒介品牌的建立与提升
重点：媒介品牌的战略
难点：媒介品牌的建立与提升
第6章媒介人才分析
授课学时：2
基本要求：
6-1了解媒介人才的主要特征
6-2了解媒介人才的制度背景
6-3掌握媒介人才的成长分析和成功策略
重点：媒介人才的制度背景

/
难点：媒介人才的成长分析和成功策略
第7章媒介产品开发
授课学时：4
基本要求：
7-1了解媒介产品特征
7-2了解媒介产品开发
7-3掌握媒介产品分析
重点：媒介产品的开发和分析
难点：媒介产品如何进行开发
第8章媒介产品营销
授课学时：4
基本要求：
8-1掌握媒介产品营销计划、渠道和网络
8-2了解媒介产品营销个性
重点：如何制定媒介产品营销计划，开拓媒介产品营销渠道，建立媒介产品营销网络
难点：打造媒介产品营销个性
第9章媒介广告营销
授课学时：4
基本要求：
9-1了解媒介广告营销的意义
9-2掌握各媒体广告营销管理
9-3掌握媒介广告营销的要素分析
重点：报纸、广播、电视、网络媒体广告营销
难点：媒介广告营销的要素分析
第10章媒介经营管理
授课学时：2
基本要求：
10-1了解报纸媒体的经营管理
10-2熟悉广播媒体的经营管理
10-3熟悉电视媒体的经营管理
10-4了解电影产业的经营管理
10-5了解期刊和杂志的经营管理
10-6了解图书出版的经营管理
10-7了解网络媒体的经营管理

/
重点：报纸发行的基本策略、音乐广播的困境、电视节目的编排、电影产品的生产和营
销、期刊的运营模式、图书出版策划、网络媒体的营销理念
难点：纸媒的未来发展、广播媒体的生存空间、电视节目的“娱乐”、欧美电影经营启
示、电子杂志的发展前景、电子图书的购买倾向、网络媒体的盈利模式

三、学时分配

课程总学时为32，其中理论学时32。
章内容讲课实验课习题课实践课总学时
1媒介经营管理绪论22
2媒介经营管理环境22
3媒介市场定位44
4媒介形象塑造44
5媒介品牌分析44
6媒介人才分析22
7媒介产品开发44
8媒介产品营销44
9媒介广告营销44
10媒介经营管理22

合计3232

四、推荐教材及参考书

教材：《媒介经营与管理》，严三九，华中科技大学出版社;，2012年

参考书：《新闻事业经营管理》，吴文虎，高等教育出版社，1999年

《中国广电媒介集团化研究》，黄升民，中国物价出版社，2001年

《传媒产业经营实务》，周鸿铎，北京新华出版社，2000年

《报业中国》，孙燕君，中国三峡出版社，2002年
五、课程考核