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安徽师范大学皖江学院电子信息系电工与电路分析实验大纲

《电工与电路分析》实验教学大纲

课程性质：专业基础课程先修课程：高等数学、普通物理学

总学时：18实验个数：6

开课学院：皖江学院适用专业：电子信息工程

大纲执笔人：教学院长审定：

教研室主任审核：

一、实验的性质与任务

《电工与电路分析》课程是电子信息工程专业学生的一门重要技术基础课程，而《电工与电路分析》

实验是学好该课程的一个重要的实践教学环节。通过实验教学不仅能进一步巩固和加深课堂所学的理论

知识，使学生能更好地理解和掌握电工与电路分析的基本理论，而且能够提高学生的动手能力、解决实

际问题的能力。通过实验使学生对电路结构，电路元件，测量仪表，线路连接，安全用电，电路故障及

排除都具有了深刻地感性认识。通过实验培养了学生的创新意识，培养了严肃认真的科学作风和良好的

实验习惯，培养了学生理论联系实际的学风。提高了学生的综合素质，为后续课程的学习奠定扎实的

基础。

二、实验目的与要求

实验一基尔霍夫定律和叠加定理验证实验

实验目的：

1、通过对基尔霍夫定律的验证，加深对电压、电流参考方向

的理解。

2、掌握直流稳压电源、直流电压/电流表的使用方法，学会用电流插头、插孔对各支路电流进行

测量。

3、通过对叠加定理的验证，加深对线性电路叠加性的理解。

实验要求：

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1、验证基尔霍夫定律。

2、验证叠加定理。

实验二电源等效变换实验

实验目的：

1、通过实验验证电压源与电流源的等效变换条件，进一步加深对电压源与电流源的理解。

2、掌握电压源与电流源的输出特性。

实验要求：

1、绘制电压源与电流源的输出特性曲线。

2、验证电压源与电流源的等效变换条件。

实验三含源二端网络等效参数的测量实验

实验目的：

1、掌握含源二端网络等效参数的一般测量方法。

2、了解等效的物理意义。

实验要求：

1、测量有源二端网络的开路电压和输出电阻。

2、测量有源二端网络的外特性以及戴维南等效电路的外特性。

实验四受控源的实验研究

实验目的：

1、掌握四种受控源的转移特性与负载特性。

2、加深对电路中控制与被控制现象的认识。

实验要求：

1、测量并绘制受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的转移特性曲线及负载特性曲线。

2、学会用VCCS和CCVS构建VCVS和CCCS。

实验五RC一阶电路的响应测试
实验目的：

1、用示波器观察一阶电路的响应曲线。

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2、掌握时间常数τ的测量方法和信号源、示波器的使用方法。

实验要求：

1、用方波序列脉冲作激励，观测一阶电路的响应曲线，并测量时间常数τ。

2、探讨RC积分电路、微分电路和耦合电路的形成条件。
实验六功率因数的提高实验

实验目的：

1、了解日光灯电路的构成。

2、研究交流电路中各电量之间的关系。

3、掌握提高电路功率因数的方法。

实验要求：

1、学会连接日光灯电路。

2、测量并联电容器前后日光灯电路的各电量。

三、实验项目及内容提要
秋季学期
实验类型
基
序学必选
实验名称验本综设内容提要
号时开开
证操合计
作
1基尔霍夫定律和叠加对含有两个电源、两个网孔的线性网络，验证基
3√√
定理验证实验尔霍夫定律和叠加定理。
2测量电压、电流，绘制电源外特性曲线，验证电
电源等效变换实验3√√
源等效变换条件。
3含源二端网络等效参测量开路电压、等效电阻，加深对戴维南定理的
3√√
数的测量实验认识。
4测量电压、电流，绘制受控源的转移特性曲线和
受控源的实验研究3√√
负载特性曲线。
5RC一阶电路用示波器定性观察，测量时间常数τ，改变参数
3√√
的响应测试测量响应。
6连接日光灯电路，测量并联电容器前后电路中各
功率因数的提高实验3√√
电压、电流、有功功率、功率因数、负载性质。

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四、实验报告的形式

实验报告要用规定的实验报告纸书写，其内容包括：课程名称、实验名称、实验日期、班组、实验

者、学号和实验目的与要求、实验设备、实验原理、实验步骤、实验原始记录、实验数据、实验误差分

析、讨论与心得体会。

五、本课程实验考核方式、方法以及成绩评定方法

《电工与电路分析》实验不进行单独地考试，本实验以占20％的比例计入学生《电工与电路分析》

课程的期终成绩。本实验主要考查学生在平时实验课中的操作情况和出勤情况，以及实验报告的书写情

况和实验报告的数量与质量。

六、实验应配套的主要仪器设备名称、型号及台(套)