高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕业论文.doc

河南省高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕业论文

试论夸张艺术在李白诗歌中的应用

作者：孙世芹
专业：汉语言文学
准考证号：062106100064
成绩：
工作单位：河南省善堂镇中心小学
职称职务：小学一级教师
邮‍‍编：456262
联系电话：[phone]
完成时间：2008年9月

试论夸张艺术在李白诗歌中的应用
孙世芹
摘要:李白是我国唐代著名诗人，在李白的作品中，显示出他是一个积极浪漫主义的大师。他汲取了民间诗歌中的夸张手法，在创造性地运用中加以提高，使这一表现手法日臻完美。李白以驰骋于“想落天外”的想象力，把夸张艺术运用他的诗歌之中。李白好大言,所谓大言，就是夸张的话，也就是说大话，吹牛。在诗中常常表现为有意夸大数目、用巨额数量词进行修饰以及爱用艺术变形的手法,还表现为对雄伟阔大、奇特壮美意象的追求,因而形成其诗豪放飘逸的风格和瑰奇宏阔的美学特征。李白喜好大言主要跟他粗犷豪爽的个性和浪漫的气质密切相关,跟唐人豪迈自信、说话夸饰的社会风气紧密相关,还跟传为宋玉所作《大言赋》、《小言赋》和南朝至唐流行创作《大言诗》、《细言(小言)诗》的影响有关。
关键词:铺张夸饰；夸张；大言
李白好大言,曾经夫子自道:“时人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。”所谓“大言”,就是夸大的话,也就是说大话、吹牛。李白最大的特点就是爱幻想、好吹牛。他在《赠王判官时余归隐居庐山屏风叠》诗中也说:“苦笑我夸诞,知音安在哉。”“夸诞”,即浮夸虚妄,言语不实在,也就是说大话。李白见人们嘲笑自己虚夸大言,就感叹知音何在。
李白从骨子里喜欢大言,常常无意识流露出来。还在他很小的时候,就对司马相如《子虚赋》里的铺张夸饰极为倾心《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》云“:余小时,大人令诵《子虚赋》,私心慕之。”长大后,亲自前往司马相如赋中夸张描写的云梦观看《上安州裴长史书》说“:见乡人相如大夸云梦之事,云梦有七泽,遂来观焉。”他特别崇拜用大言而取得富贵地位的人:“君不见,蔡泽嵌枯诡怪之形状,大言直取秦丞相。又不见,田千秋才智不出人,一朝富贵如有神。”（《鞠歌行》或说此诗为罗隐作）据《史记.范雎蔡泽列传》所载：
蔡泽者，燕人也。游学于诸侯，小大甚众，不遇。而从唐举相，曰：“吾闻先生相李兑，曰‘百日之内持国秉’，有之乎？”曰：“有之。”曰：“若臣者何如？”唐举孰视而笑曰：“先生曷鼻、巨肩、魋颜,蹙齃、膝挛。吾闻圣人不相，殆先生乎！”……蔡泽乃西入秦……秦昭王强起应侯，应侯遂称病笃 。范雎免相，昭王新悦蔡泽计划，遂拜为秦相，东收周室。
蔡泽形貌丑陋，还大言不惭地说“百日之内持国秉”，因此受到唐举的嘲笑。然而入秦游说秦昭王，昭王大悦，拜为丞相。而田千秋更是因为一句话使汉武帝感悟，立擢为大鸿胪，又拜为丞相，封富民侯：
车千秋，本姓田氏，其先齐诸田徙长陵。千秋为高寝郎。会卫太子为江充所谮败，久之，千秋上急变讼太子冤，曰：“子弄父兵，罪当笞；天子之子过误杀人，当何罢哉！臣梦见一白头翁教臣言。”是时，上颇知太子惶恐无他意，乃大感悟，召见千秋。至前，千秋长八尺余，体貌甚丽，武帝见而悦之，谓曰：“父子之间，人所难言也，公独明其不然。此高庙神灵使公教我，公当遂为吾辅佐。”立拜千秋为在鸿胪，数月，遂代刘屈髦为丞相，封富民侯。千秋无他才能术学，又无伐阅功劳，特以一言悟意，旬月取宰相封侯，世未尝有也。（《汉书。车千秋传》）
蔡泽用“大言直取秦丞相”,田千秋“以一言悟意,旬月取宰相封侯”,=1\*GB3①让李白十分羡慕,想入非非,希望自己也能通过大言平步青云。因此,李白自诩甚高,抱负极大,“不求小官,以当世之务自负”。=1\*GB3①他不愿走常规的科举道路,企望“一鸣惊人,一飞冲天”,=2\*GB3②幻想“游说万乘”,“愿为辅弼”,由布衣而一跃为卿相,做管仲、晏婴一类“辅弼”大臣,完成“济苍生”、“安社稷”,使“寰区大定,海县清一”的宏伟理想。对此,李白十分自信,把安邦定国的大事看得易如反掌,确信自己能够把国家治理得完美无比。
一、李白夸张艺术的表现形式
李白好大言,在诗中常常表现为有意夸大数目、用巨额数量词进行修饰。这样的大言,在李白诗中随处可见,如《望庐山瀑布》其一:“挂流三百丈,喷壑数十里。”《襄阳歌》:“百年三万六千日,一日须倾三百杯。”《上云乐》:“天子九九八十一万岁,长倾万年杯。”《古风》三十三:“北溟有巨鱼,身长数千里。仰喷三山雪,横吞百川水。”又如《将进酒》中的“三百杯”、“千金裘”、“万古愁”等。在诗中用巨额数量词进行修饰,既表现出李白豪迈洒脱的情怀,又使诗作本身显得笔墨酣畅,抒情有力。
李白好大言,诗中往往表现为对雄伟阔大、奇特壮美的意象的追求。他爱写高大绵延的山峰《当涂赵炎少府粉图山水歌》:“峨眉高出西接天,