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2023幼儿园大班说课稿优秀范文精选模板

幼儿园大班说课稿范文一：《好玩的瓶子》
【说设计意图】
《幼儿园教育指导纲要》中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的
大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”
所以开展户外体育活动具有重要的意义。
在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开
展户外活动，既能发展幼儿走跑跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性灵活
性。还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。
让幼儿在自主的思考探索参与中，培养起竞争与合作的意识。
【说活动目标】
《幼儿园教育指导纲要》提出：“在走跑跳钻爬攀等各种体育活动中，发展幼
儿动作的协调性灵活性。”但是只有教师灵活掌握纲要提出的总目标和幼儿的年
龄阶段目标之间的关系，才能达到的教育效果。根据大班的身体发展水平，幼儿
已经掌握了走跑跳等基本动作，所以在此基础上为了进一步的发展幼儿的走跑跳
的能力，我制定了本次活动的能力目标为：发展幼儿平稳走绕障碍跑夹物并腿跳
的基本动作。
在体育活动中让幼儿大胆的去创造尝试这样既培养了幼儿的动作技能，又增强
幼儿的体质，并使幼儿在生活中不断有新的发现新的创新新的提高，其创造性培
养就能走上良性循环的轨道。所以为了促进幼儿思维的灵活性，渗透一定的品质
教育，所以我制定本次活动的情感目标是：
1.激发幼儿探索瓶子多种玩法的积极性和创造力。
2.培养幼儿的竞争意识和协同能力。
【说活动准备】
幼儿是活动的主体，让材料促使幼儿动起来，为了活动的顺利开展，实现各个
环节的衔接和连贯性，达到活动目标。在考虑到幼儿已具备的关于瓶子的生活经
验和动作能力的基础上。我做了以下的材料准备：1.经过装饰的瓶子若干，兔妈

妈头饰一个，小白兔小黑兔头饰若干，录音机一台;2.幼儿已经会做瓶子操;3.
用粉笔画出顶瓶走，绕瓶跑，夹瓶跳所在的区域。这能够让幼儿充分感受到活动
的趣味性，快速地融入到活动中去。
【说活动重难点】
体育活动主要是通过动作训练，发展幼儿的身体协调能力，增强幼儿体质，通
过游戏可以让幼儿带着兴趣完成所要求的体育练习，要求幼儿在游戏的竞争氛围
里，灵活的协调的掌握新的动作要求。所以，我确定本次活动的重点是：掌握平
稳走绕障碍跑夹物并腿跳的基本动作要点大班幼儿正处于培养自制力坚持性的
关键时期，虽然他们具备了一定的制约自己劝阻他人的能力，但是在进行规则游
戏时，大班幼儿集体荣誉感增强，追求比赛结果，难免会出现破坏游戏规则的行
为。规则意识的建立不是靠说教和硬性规定就可以做到，重要的是培养，需要我
们在活动中的坚持提醒。所以我确定本次活动的难点是：幼儿在比赛中自觉的遵
守游戏规则。
【说教法和学法】
教师在教学活动中的定位是幼儿的支持者活动者引导者。所以此次体育活动
中，我克服了传统的教授形式，以幼儿为主体，尊重幼儿的自主表达，鼓励幼儿
自主探索。根据各个环节的要求和具体情况，采取适宜的教法：
1.讲解示范法：对于体育活动来说，教师的演示是有必要的，既有利于幼儿较
快的掌握动作要领，游戏玩法。又可以避免幼儿因使用器械不当造成的身体损伤
等意外发生。但是，对于这一教法，我只是在开展游戏的环节适当的采用，因为
我要把更多的时间留给孩子，让孩子自主的探索。
2.语言提示法：幼儿的自我约束能力较差，对某些具体动作要点规则的不能完
全领会。所以，我采用语言提示法在本次活动中简洁明确的提示指导幼儿进行活
动。
3.情感渗透法：情感渗透对幼儿活动中实现的情感目标的重要形式。在活动中，
我会及时给予幼儿激励和表扬，鼓励幼儿进行大胆的探索，玩出不同的玩法，注
重与同伴的交流合作，在幼儿获得鼓励的同时有助于目标的达成。

《纲要》中指出，要尽量创造条件让幼儿喜欢参加体育活动，并且帮助其达到

动作协调灵活的目标，使他们感受体育活动的过程，体验体育游戏的乐趣。因此，
此次活动中，幼儿的具体学法有：
1.练习法：幼儿对动作的练习有利于幼儿较好的掌握动作。所以在幼儿自主探
索后，教师进行个别示范，再提供机会给幼儿自由分散练习也有利于后面游戏环
节的开展。
2.游戏法：《幼儿园教育指导纲要》提出“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规
律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏法是以游戏的形式组织幼儿进行身体
锻炼的方法。此方法是激发引导幼儿参与活动的重要手段，符合幼儿身心发展特
点，满足幼儿身心需要。
3.比赛法：比赛中幼儿争取胜利的强烈愿望，有利于激发幼儿愉快的情绪和参
与身体锻炼的积极性。
【说活动过程】
结合教育活动的有序性原则和本次活动的目标，按照幼儿体育教学活动的基本
结构，我把活动过程分为三个大环节：1.准备部分。2.基本部分。3.结束部分。
第一大环节