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枫叶国际学校课程设置

枫叶世界学校课程是枫叶在全球构建的世界学校网络中使用的通用课程，是未来集团用

标准运营学校和成为评估认证组织的重要载体，是枫叶国际化高中教育阶段综合课程体系。

课程体系包含中文、英文、ESL以及CSL四大类基础课程，同时包含优化升级的世界研究、

学术英语、领导力和创造性思维以及AP课程。

【枫叶世界学校课程（高中英文课程）】

枫叶国际学校高中课程提供枫叶世界学校英文课程，由全球最大的学校评估认证机构

Cognia为枫叶世界学校高中课程、成绩单和高中毕业证书背书，为枫叶学生颁发由枫叶教

育集团颁发的枫叶世界学校课程高中毕业证书。

外方校监会跟踪枫叶世界学校英文课程在每个学校的开展。每所枫叶国际高中有一名经

验丰富的英文课程校长负责枫叶高中世界课程英文课程的实施，并带领高资历的英文教师队

伍进行授教。所有英文课程教师和管理者均持有所属国家的教师资质认证。

枫叶创建了一套枫叶世界学校课程教学模式的课程方案。融入最佳实践教学，如主动学

习，合作学习和辩证思考。结合语言学习是枫叶课堂实践的一部分，枫叶培养学生的技能和

学术能力，使其达到海外大学的标准。枫叶的每堂课都给学生提供提高英语和口语交流的机

会，枫叶毕业生是世界顶级大学所青睐的录取候选人。

在常规课程体系下，学生每学年安排学习十门枫叶世界学校课程，学习合格后取得相应

学分，获得枫叶世界学校课程高中文凭。其中：

学术类课程毕业条件为：英文必修课达到48学分；中文必修课达到24学分；英文选修

课达到32学分，共计达到至少104个学分。

枫叶世界学校课程还纳入了研究性学习、社会实践、社区服务、社团活动、领事课等课

程，在满足毕业要求的同时，提供了更为丰富的教学内容，提升个人能力阅历的同时，助力

学生冲击全球著名高等学府。

经过枫叶世界学校课程中的中文语文、中国社会学及其他科目的学习，并通过学籍所在

地的语文、历史、地理、政治四门中国高中毕业会考，满足中国普通高中学业要求后，学生

可获得中国政府颁发的高中毕业证书，从而实现双语双学历。

【枫叶世界学校课程（高中中文课程）】

一、课程理念

枫叶国际学校自建校以来，始终遵循“中西教育优化结合，实施素质教育”的办学理念，
致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流教育服务。作为枫叶世界学校课程

体系的重要组成部分，高中中文课程以继承和弘扬中华传统文化的精华，培养学生的文化自

觉与自信，加强良好的学习态度、习惯、理想、信念和价值观的养成为核心任务，为学生学

习借鉴世界先进科学文化打下坚实的根基。同时，重视培养学生的实践和创新精神、拓展学

生多元文化的全球视野，使学生真正成为具备跨文化背景的国际精英人才。

二、课程设置

枫叶世界学校课程高中中文课程依据中国教育部颁布的《普通高中课程计划（实验）》

和相关课程标准以及《枫叶中方课程质量标准（2019版）》，根据学校中西教育优化结合的

实际和特点设置，由学习领域、科目、模块三个层次构成。开设语文、思想政治、历史、地

理、人文修养、艺术修养（音乐、美术）等学科类课程，以及领事课程、研究性学习、毕业

设计、社区服务、社会实践、体育健康等育人课程和综合实践活动类课程。教材采用国家教

材与自主研发校本教材有机结合的方式，从学术前沿和社会生活中汲取课程资源，以保证课

程能与时俱进和充分满足师生需求。学校还为学生提供丰富多彩的课外活动，如汉语艺术节、

中秋文化周、清明文化周、学生学业成果展示、优秀社团展以及各类文体赛事活动等，为学

生打造多种自我展示的舞台，充分发挥学生特长。

学科类课程

【语文】枫叶语文课程是一门具有综合性与实践性的课程，它体现了工具性与人文性

的统一。课程内容涵盖了学习、生活、工作所必需的实践性基础课程，也包含了文学修养、

思维发展、艺术审美、德行培养的人文课程。为传承和发展中华文化，兼容并包，博采众长，

培养有竞争力的国际人才发挥重要作用。

【思想政治】枫叶思想政治课程以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观

为根本目的，是帮助学生树立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解

和参与能力的综合性、活动型学科课程。枫叶高中政治课程以国家课程质量标准为基础，与

校本课程相结合，共同构筑质量标准体系。枫叶教育力求在学习观、课程观和课程形式上不

断改革和创新，以彰显枫叶培育国际精英人才的教育理念。在探寻真知的历程中，枫叶教育

以生为本，注重实践能力的培养和学科综合素质的提升；以政治课堂为平台，研习科学思想、

砥砺家国情怀、激发创新思维、铸就国际视野、鼓励终身学习。坚定中国特色社会主义道路

自信、理论自信、制度自信、文化自信，基本形成正确的世界