加强学生数学合作交流意识的培养.doc

加强学生数学合作交流意识的培养
吕村二中王少军
《义务教育阶段国家HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"\t"_blank"课程标准（实验稿）》指出：＂有效的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"\t"_blank"活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实验、自主探索与合作HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流是学生学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学的重要方式。＂＂HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"\t"_blank"教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"\t"_blank"活动的机会，帮助他们在自探索和合作的过程中真正理解和掌握基本HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学知识与技能、HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学思想和方法，获得广泛的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"\t"_blank"活动经验。＂同时又指出：＂学会与人合作，并能与他人HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流思维的过程和结果。＂由此可见，＂HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Kcbz/"\t"_blank"课程标准＂是非常重视培养学生HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学合作与HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流等学习意识。所谓HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学合作HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流，是指同学之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学思想，再把自己的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学思想用HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学语言、动作直观的形式表达出来，从而彼此之间弥补、沟通自己已有的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学知识。那么，在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学教学中，如何培养学生的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/ShuXue/"\t"_blank"数学合作HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流意识？一、加强思想情感的触及HYPERLINK"http://www.caidown.cn/"\t"_blank"交流常言道：＂人非草木，孰能无情。＂情感是人们心理HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Hdkc/"\t"_blank"活动的一大特点。学生本身具有一种情感潜势，这种潜势在外界刺激下就会引发出来。因此，在课堂教学中，HYPERLINK"http://WWW.teachercn.com"