地图学课程教学大纲.doc

《地图学》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：地图学/Cartography
课程编码：07442403课程类型：专业必修课
课程性质：专业基础课适用范围：03地理信息系统
学分数：3先修课程：《高等数学》
学时数：54其中：实验/实践学时：课外学时：
考核方式：考试制定日期：2003年
制定单位：广州大学理学院地理系审核者：夏丽华
执笔者：冯艳芬

一、教学大纲说明
课程的地位、作用和任务
该课程是专业基础课，关于地图制作的有关理论及应用对于GIS专业的学生了解空间数据表达至关重要，通过《地图学基础》课程的学习，学生可以初步了解地图制作的理论与方法，掌握地形图识图、用图与制图的知识，为后续课程打好基础。

课程教学的目的和要求
通过对《地图学基础》的学习，学生可以掌握地图的构成、地图的基本要素，可以熟悉地图符号的设计原则，以及普通地图、专题地图要素的表示。本课程在加强学生基础知识的同时，还要对他们的动手能力进行训练，因此，还需要进行一些实习来教会他们地图制作的重要环节。

课程教学方法与手段
课程综合课堂的讲授，课内实践以及习题，讨论的方法来传授知识，课堂讲授的主要内容是基础知识，另外还需要通过习题、讨论加深印象，最后实践性内容通过课内实践来传授。

课程与其他课程的联系
本课程逻辑性比较强，若有《高等数学》知识作背景是最合适的，后续的《计算机地图制图》、《专题地图编制》都以此为基础。

教材与教学参考书
本课程教材：
蔡孟裔等著.《新编地图学教程》.高等教育出版社.2000
参考教材：
祝国瑞著.《地图设计与编绘》.武汉大学出版社.2003
廖克著.《现代地图学》.科学出版社.2002

二、课程的教学内容、重点和难点
第一章导论
第一节地图的基本概念
地图的基本特征和定义，地图的构成要素，地图的制作过程
第二节地图学定义与学科体系，
第三节地图学的历史与发展
第四节现代地图的作用与类型
地图的功能，地图的应用，地图的类型。
重点：
地图的基本特征；地图的构成要素；地图学的结构；地图的功能；地图的类型
难点：
地图的基本特征；地图的功能

第二章地图的数学基础
地球体
地球的三大表面，地球体的三次逼近
地球坐标系与大地定位
大地坐标系，地理坐标
地图投影
地图投影的意义，地图比例尺，地图投影变形，地图投影方法地图投影分类，地图投影变换
地图投影的应用
地图投影的选择依据，地形图投影，区域图投影，世界地图投影。
重点：
地球的物理表面（大地水准面），地球的数学表面（参考椭球面）；地球体的三次逼近；大地经度、
大地纬度；我国的大地坐标系；地图投影的意义；地图比例尺；长度变形；地图投影分类（按变形性质分类）；地图投影的选择依据；地形图投影
难点：
参考椭球体的定位；大地坐标、天文坐标、地心坐标的关系；地图投影的意义；地图投影的选择依据；地图投影变形

第三章地图概括
地图概括概述
地图概括的性质，地图概括的四个步骤，制约地图概括的因素
地图概括的数量分析方法
开方根规律的应用
地图概括的基本方法
分类，简化，夸张。
重点：
地图概括的四个步骤；制约地图概括的因素；开方根规律的应用；分类；简化；夸张
难点：
地图概括的性质；地图概括的数量分析方法

第四章地图符号
作为地图语言的地图符号
地图符号与地图模型；地图符号的分类
量表在符号设计中应用
地图符号的量表
构成符号的视觉变量
视觉变量，视觉变量的组合
彩色
彩色的量度，色的表示，彩色的感受效应
图形与图形的感受效果
视觉变量的感受效果，图形视觉的心理效应
注记
地名；注记的作用与功能，注记的定位
重点：
地图符号的分类；地图符号的量表；视觉变量，视觉变量的组合；彩色的量度，色的表示；地名；注记的作用与功能；注记的定位
难点：
地图符号与地图模型；彩色的感受效应；视觉变量的感受效果；图形视觉的心理效应

第五章地图表示
地理数据的点状表示
量表法在点状符号中的应用，比例圆的视觉尺度，点状符号的扩展，点状制图的定位，点值图
线状符号的构成
定位线表示图上连续的地物，走向线的定向与量化，用线状符号表示定量的分布；第三节定性信息的面状制图
定性信息的特征，适宜于表示定性信息的变量，定性信息的处理程序
等值区域制图
定量数据的特征，数据的分级，等值区域图的符号化
第五节地理数据视觉化的进展动态符号的应用。
重点：
量表法在点状符号中的应用；点状符号的扩展；点状符号的定位；点值图；定位线表示图上连续的地物；走向线的定向与量化；定性信息的特征；适宜于表示定征信息的变量；定量数据的特征；等值区域图的符号化
难点：
比例圆的视觉尺度；用线状符号表示定量的分布；定性信息的处理程序；数据的分级

第六章地图图型
普通地图的内容要素及其表示
普通地图的类型及其内容，自然地理要素的表示，社会人文要