故障电路判断.doc
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电路故障的判断.doc
电路故障的判断1、故障类型在初中物理中,无论是串联还是并联,电路中总是会出现这样那样的问题,比如,短路,断路。还有在连接滑动变阻器的时候移动滑片不能达到控制电路的目的,即滑动变阻器不能起到作用。2、故障现象初中物理电路中主要有灯泡,电表等之类的用电器和仪器,主要表现为:灯泡不亮,电表无示数(或明显偏转)移动滑片对电路没有影响等。分析:⑴灯泡不亮。说明①没有电流流过。②流过电流太小,不足以使灯泡发光。即A开路B被短路C灯的电阻太小。⑵电流表没有示数。说明①被短路②开路③电流表没接入⑶变阻器对电路没有影响。主
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电路故障的判断电路故障一般分为短路和开路两大类。分析识别电器故障时,一定要根据电路中出现的各种反常现象,如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等,分析其发生的各种可能原因,再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析,确定故障。一、开路的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。2、具体到那一部分开路,有两种判断方式:①把电压表分别和各部分并联,则有示数且比较大(常表述为等于或约等于电源电压),则与电压表并联部分开路(电源除外);②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能
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电流表内、外接的选择及电路连线2、电路故障分析电路故障判断例8、如图所示的电路中,闭合电键k后,灯a和b都正常发光,后来由于某种故障使灯b突然变亮,电压表读数增加,由此推断这故障可能是()A.a灯灯丝烧断B.电阻R2断C.电阻R2短路D.电容被击穿短路A.直流10V挡B.直流0.5A挡C.直流2.5V挡D.欧姆挡A、R1短路B、R2短路C、R3短路D、R1断路电学实验中仪表的选择伏安法测电阻的两种电路伏安法测电阻的误差分析伏安法测电阻的误差分析外接法与外接法对比2、如果被测电阻阻值为Rx,伏特表和安培表的
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故障电路的判断1、如图4所示电路,电源电压保持不变,闭合电键S,灯泡L1和L2都能正常发光。若其中一只灯泡灯丝突然烧断,则下列关于电流表和电压表的示数变化判断正确的是A.电流表示数增大,电压表示数增大B.电流表示数减小,电压表示数减小C.电流表示数减小,电压表示数不变D.电流表示数不变,电压表示数减小图3V22ASRL2、在图3所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,灯L突然熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小。若整个装置除了灯L和电阻R以外,其余都完好,那么下列判断中正确
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电路故障的判断电路故障一般分为短路和开路两大类。分析识别电器故障时,一定要根据电路中出现的各种反常现象,如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等,分析其发生的各种可能原因,再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析,确定故障。一、开路的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。2、具体到那一部分开路,有两种判断方式:①把电压表分别和各部分并联,则有示数且比较大(常表述为等于或约等于电源电压),则与电压表并联部分开路(电源除外);②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能