人教版生物七(下)复习提纲 Microsoft Word 文档.doc

人教版生物七（下）复习提纲
第一章人的由来
1.人类的起源和发展
（1）人类和现代类人猿起源于森林古猿。（现代类人猿主要有以下几类：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿）
（2）从古猿到人的进化过程中，具有决定性意义的转变是：直立行走；学会使用和制造工具；能够使用火；产生语言。
2.人的生殖（重难点）
（1）生殖系统：男性生殖系统由睾丸、输精管、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎组成。男性的主要性器官是睾丸，作用是：产生精子和分泌雄性激素。
女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。女性的主要性器官是卵巢，其作用是：产生卵细胞和分泌雌性激素。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管的功能是输送卵细胞，受精的场所。
（2）受精：精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵。
（3）胚胎发育和营养：受精卵分裂，发育成胚泡，植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚泡继续分裂、分化，发育成胚胎，胚胎在母体子宫内发育，第二个月末（8周左右）呈现人的形态，称为胎儿。在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气，排出废物。胚胎期约280天。
（4）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
3.青春期（重点）
（1）青春期的身体变化：①身高突增是青春期发育的显著特点；②神经系统、心肺功能增强；③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。
（3）青春期的心理变化及卫生。（青春期心理特点的一些表现：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。性意识开始萌动）
4.计划生育
（1）我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。
（2）控制人口增长过快的关键是少生。
（3）优生有利于提高人口素质。
第二章人体的营养
1.食物中的营养物质（重点）
（1）糖类：人体主要的供能物质；主要从谷类和薯类食物中获得。
（2）蛋白质：构成细胞的基本物质；主要从瘦肉、鱼、蛋、奶和豆类等食物中获得。
（3）脂肪：备用的能源物质；主要从肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得。
（4）水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%，参与人体的各种生理活动。
（5）无机盐：在人体内含量不多，作用却极大。食物来源及缺乏症见下表：
无机盐缺乏症食物来源钙佝偻病、骨质疏松症豆制品、乳制品磷厌食、贫血、肌无力、骨痛牛奶、肉类、蛋类铁缺铁性贫血（乏力、头晕）猪肝碘地方性甲状腺肿（也称大脖子病）海产品、豆制品、肉类锌生长发育不良，味觉发生障碍豆制品、肉类（6）维生素 ：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对维持身体的正常生长发育具有不可替代的作用。主要食物来源恶化缺乏症状见下表：
维生素缺乏症食物来源维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振粗粮、谷类的种皮、猪肝维生素C坏血病、抵抗力下降新鲜蔬菜、水果维生素D（促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜2.消化系统的组成（高频考点）
（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
（2）消化腺：唾液腺、肝脏（最大的消化腺）、胃腺、胰腺、肠腺。
3.食物的消化（高频考点）
（1）探究馒头在口腔中的变化：
①实验现象：1号试管不变蓝，2号和3号试管变蓝；
②实验结论：馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关。
③将试管放在37℃水浴中的原因是：在37℃时，酶的催化能力最强。
（2）消化过程：
①淀粉→麦芽糖→葡萄糖（初步消化的场所是在口腔，最后消化的场所在小肠）
②脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（初步消化的场所在小肠）
③蛋白质→多肽→氨基酸（初步消化的场所是在胃）
4．营养物质的吸收（重难点，高频考点）
（1）口、咽、食道无吸收作用，胃吸收酒精和少量水、无机盐，大部分物质被小肠吸收，大肠吸收少量的水、无机盐和维生素。
（2）小肠是消化和吸收的主要器官，与其功能相适应的特点是：①小肠很长：长5～6米；②有皱襞和小肠绒毛（内含有丰富的毛细血管），增大消化和吸收的面积；③绒毛壁、毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成；④有肠腺，能分泌肠液。
5.合理营养（重点）
（1）一天中，早、中、晚三餐能量分别占30%、40%、30%。
（2）每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，应摄入最多的食物是淀粉类物质。
（3）一日三餐，按时进餐。
6．食品安全
（1）购买卫生、新鲜的蔬菜水果。（2）购买经检疫合格的肉制品。（3）保持厨房、饮具的卫生。（4）关注食品包装袋上的内容。（如生产日期、保质期、厂家、厂址、食品成分、有无添加剂等）
第三章人体的呼吸
1.呼吸系统的组成（重点）
（1）呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。
（2）肺：是主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所。
2.呼吸道的作用（难点）
（1）气