浙教版八上数学7.2 认识函数(1)导学案.doc
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浙教版八上数学7.2 认识函数(1)导学案.doc
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第页(共NUMPAGES2页)7.2认识函数(1)【课前热身】1.一般地,在某个变化过程中,设有两个变量x,y,如果对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值,那么就说y是x的,x叫做,y叫做自变量的.2.函数有表示方法,,.3.把自变量x的一系列值和函数Y对应值列成一个表,这种表示函数关系的方法是.4.用图象来表示函数关系的方法是.5.平行四边形相邻两角中,其中一个角的度数y与另一个角的度数x之间的关系是()A.y=xB.y=90
【小学中学教育精选】数学八年级上浙教版7.2认识函数同步练习.doc
7.2认识函数同步练习【自主练习】1.当自变量时,的函数值为_____;当时,的函数值为_____.2.购买一些铅笔,单价为0.3元/枝,总价元随铅笔枝数变化,则关于的解析式是________,当x=40时,函数值是________元,它的实际意义是________.3.下列与的关系式中,是的函数是()A.B.C.D.4.如图是某地冬季某一天的气温随时间变化的图,请根据图填空:在________时气温最低,最低气温为___________℃,这一天的温差为__________℃.(所有结果都取整数)5.在
7.2认识函数(1).doc
用心爱心专心7.2认识函数(1)〖教学目标〗◆1、通过实例,了解函数的概念.◆2、了解函数的三种表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)图象法..◆3、理解函数值的概念.◆4、会在简单情况下,根据函数的表示式求函数的值.〖教学重点与难点〗◆教学重点:函数的概念、表示法等,是今后进一步学习其他函数,以及运用函数模型解决实际问题的基础,因此函数的有关概念是本节的重点.◆教学难点:用图象来表示函数关系涉及数形结合,学生理解它需要一个较长且比较具体的过程,是本节教学的难点.〖教学过程〗教学过程分以下6个环节:创
八年级数学上册 7.2认识函数(一)优秀课件 浙教版.ppt
7.2认识函数(1)优秀课件艺术和科学就是自然这块奖章的两面,它的一面以感情表达事物的永恒的秩序;另一面,则以思想的形式表达事物的永恒的秩序.(1)请思考加油机为汽车加油过程中,给了我们那些信息?(2)在某次加油过程中,加油量确定时,金额能确定吗?请观察篮球从空中落下,弹起,再落下,再弹起的过程,你能发现哪些变量?31、小明的哥哥是一名大学生,他利用暑假去一家公司打工,报酬16元/时计算,设小明的哥哥这个月工作的时间为t时,应得报酬为m元。第一重地道门的明码是“YGVAKEW”,你能否根据破译规则表写出这
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浙教版八上《7.2认识函数》基础训练◆基础训练1.半径为r的圆的面积为S则S与r的函数关系式为______当r=2时函数值为_____它的实际意义是______.2.在y=35x+20中当x=16时y=_______.3.一个学习小组利用同一块木板测量了小车从不同高度下滑的时间他们得到如下数据:支撑物高度h(cm)1020304050607080小车下滑时间t(秒)4.233.002.452.131.891.711.591.50下列说法错误的是()A.当h=50cm时t=1.89