现代学校制度建设与幼儿园自主发展.ppt

几条要闻特别值得引起关注：
一是温家宝总理关于教育的两篇重要文章：《百年大计，教育为本》（2009.1.4）和《教育大计，教师为本》(2009.9.4)，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的编制和通过。
二是来自哈佛大学的一则新闻，即哈佛大学在9月15日宣布，该校教育研究生院将于2010年正式开设一个新的博士专业，即“教育领导博士”：以培养教育领导者为己任；三个专业学院联合举办；全日制、全免费、临床式培养。这是哈佛教育研究生院自1935年以来首次开设的一个新的博士专业。三是OECD《大趋势形塑教育》的出版，该书讨论的9大主题是：社会老龄化；全球性挑战；经济新图景；变化中的工作世界；学习型社会；新一轮信息通讯技术；公民与国家；社会关系与价值观；富裕的可持续性。

这里我们可以得出几点看法：
教育改革必须持续进行
教育改革必须有创新价值
从教育以外看教育今天想谈三个方面的内容
一是如何从创新的角度看教育管理改革
二是如何看待现代学校制度建设
三是如何看待幼儿园自主发展
创新是今天世界各国都在认真思考的话题
我国政府提出到2020年把我国建设成创新型国家的目标。
国务院总理温家宝在出席2007年非洲开发银行集团理事会年会开幕式前在上海考察工作时(5月16日)说，一个城市、一所学校、一个企业，不在于搞多大，有多么气派，而在于创新精神和创新能力，这是最根本、最长远的。(最根本、最长远的是创新精神和创新能力)
掌握新技术
要善于学习
更要善于创新
——邓小平，1984年为宝钢的题词务实创新，健康向上
(1988年为上海江宁学校的题词）
勤奋进取，求实创新
（1988年为上海曹杨二中的题词）在欧洲：
欧盟提出《创建创新型欧洲》（2006）
《2004年欧洲创新政策》（2004）
《2006年欧洲创新进展报告》（2006）
《创新启动之试点优异行动：结果和政策建议》(2003)
《服务业之创新：现状问题与趋势》（(2004）
《创新管理和知识驱动之经济》（2004）
《评价创新计划之实践指南》（2006）
瑞典提出《创新型瑞典：革新促发展战略》（2003）
英国贸工部在2003年提出《全球经济竞争中的创新挑战》、《英国竞争力：迈向下一阶段》在创新已经成为一种国际潮流的今天，欧盟同样十分关注在欧盟内部推动各国制定创新政策和实施创新计划。从整体而言，欧盟在1995年和1996年先后公布《创新绿皮书》和《欧洲创新计划》，确定了创新是一个“系统”的观点，并提出欧盟创新政策发展的建议和方案。2000年的《里斯本战略》确定了到2010年欧盟研发经费达到GDP的3%，并提升企业创新能力和水平的目标。教育方面有“博隆尼亚进程”。美国长期以来一直是一个创新的家园。这是我们的DNA，与生俱来的领先于时代的对自由的渴望。当面临挑战时，我们就进行了发明：从第一部电话到全球卫星通讯；从第一部计算机到互联网（www）；从怀特兄弟(WrightBrothers)到尼尔·阿姆斯特朗(NeilAmstrong)。在美国人看来，创新(innovation)……意味着创造一个更富生产力的、更为繁荣的、更易变化的、更为健康的社会。创新激活我们的生活方式并提高我们的生活质量。而创新之源则在于教育
尼尔·阿姆斯特朗，“阿波罗11号”的指挥官兼驾驶，于1969年7月21日登上月球表面，成为在地球之外的天体上活动的第一人。他的月球之行，是人类历史上最重大的事件之一，对此他曾说过一句名言：“这是个人的一小步，却是人类的一大步。”《周末画报》（2007年2月17日）

CowboySpirit“牛仔”的开创式生存——商业新牛仔时代
“自由、冒险、进取”的牛仔精神曾经推动了美国商业文明的崛起，铸就了一代又一代富有影响力的商业领袖。
在财富的历史上，一切变革性的进步均来自于人类的创造力和冒险精神,“牛仔”永远是一个引领一个时代的人物，也是最可能触及财富的那批人。
商道永远遵循这样的定律：在开拓中得以生存和发展。列举的人物
逝者：他们已经退出舞台，然而他们精神中那些不朽的东西，仍在影响商业文明的进程。
J.P.摩根，摩根投资银行创始人。
约翰·戴维森·洛克菲勒，洛克菲勒财团创始人
萨姆·沃尔顿，沃尔玛创始人
哈兰·桑德斯，肯德基创始人
安迪·格鲁夫，Intel创始人影响：他们是引领这个时代的颠峰力量，他们改变了什么，他们正在改变什么，他们还将改变什么
比尔·盖茨，微软创始人
史蒂夫·乔布斯，苹果电脑创始人
菲尔·奈特，NIKE公司创始人
弗莱德·史密斯，联邦快递创始人
约翰·马龙，自由媒体创始人力量：他们的奋斗，他们的荣耀，他们的理想，他们用创造力颠覆世界。
拉里·佩奇&塞尔吉·布林，Google创始人
汤姆·安德森&查尔斯·德沃夫，Myspace创始人（社区网站，2003年创办，2005年夏