荒漠化的防治以我国西北地区为例.doc
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《荒漠化的防治──以我国西北地区为例》.doc
第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、课标要求:1.理解荒漠化的过程,分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。3.认识荒漠化问题的严重性,树立防治荒漠化的观念,逐步建立正确的环境观。4.树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路,积累常用语言,即学会知识的迁移运用。二、教材分析地理新课程标准在本节以区域生态建设为主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题,以利于学生形成可持续发展的观念,并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中,学会分析问题、解决问题的
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整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件植被遭破坏干旱、半干旱地区土地沙漠化(西北干旱半干旱地区)石质荒漠化(云贵高原地区)次生盐渍化(华北黄淮海地区)天灾还是人祸?从西北地区的地理位置、地形、气候、植被、土壤和水文等要素入手分析:①我国西北内陆地区形成干旱为主的自然特征的主要原因是什么?②以干旱为主的自然特征对荒漠化的影响是什么?1、西北地区的地理位置1、西北地区的地理位置3、西北地区的气候特征(年降水量特点)>800mm阿尔金山2、西北地区的自然特征⑵气候:干旱是其最为
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第页共NUMPAGES41页2.1荒漠化的防治——以我国西北地区为例【高考目标定位】考纲点击热点提示区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的防治措施1.荒漠化的概念及形成的原因2.荒漠化产生的危害3.荒漠化的防治措施【考纲知识梳理】【要点名师讲解】【例题】农牧交错带是指以草地和农田大面积交错分布为特点的生态系统,我国农牧交错带面积达81万平方千米,分布范围如图所示。据此回答(1)~(2)题。(1)关于农牧交错带的叙述,不正确的是:A.a带属于农业生产潜力大的地区B.a带植
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第二章区域生态环境防治教学目的【复习巩固】一.荒漠化2.概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化,是自然因素和人类活动相互作用的产物,主要表现在“三退”而引起的“三化”现象。3.形成原因土地沙漠化石质荒漠化次生盐渍化西北地区是我国荒漠化最严重的地区二.干旱为主的自然特征:大兴安岭以西2.西北地区的自然特征2、西北地区的自然特征干旱的气候温带大陆性气候3.干旱决定了脆弱的生态环境:一、荒漠化概念二、干旱为主的自然特征三.荒漠化的人为因素:2.人为原因的表现在缺乏能源的地区,樵采天然植被是燃料的