测控技术与仪器专业人才培养方案(本科)(工学仪器类、).pdf

测控技术与仪器专业（工学仪器类080301）

专业简介：

本专业主要研究信息的获取、处理和控制的相关理论和技术，是信息科学技术的源头，是集

电子技术、计算机技术、光学技术、机械技术为一体的高薪技术密集型的综合性学科，主要培养

具备测控系统、仪器设计开发与制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各

部门从事智能仪器仪表设计开发、测控系统测量及控制领域相关技术的开发与管理、工程应用、

生产制造、运行维护等工作的高素质应用型人才。主要研究方向是：油田信息监测与数据采集与

处理技术、智能传感器与智能仪器系统技术、流体测量与高精度激光干涉测量技术、声学测量与

定位技术、高性能微处理器应用技术等。

培养目标：

本专业培养适应社会和龙江经济发展需求，服务于石油石化行业，具有德智体美劳全面发展，具

有良好的社会责任感、大庆精神，国际视野，具有较强的工程知识和专业技能，具备测控系统与仪

器设计开发、实现和应用能力，具有自主学习能力、创新意识和团队合作精神，能够在测控相关领

域从事科学研究、技术开发与管理、工程应用、生产制造、运行维护等工作的高素质应用型人才。

毕业生职业能力在五年左右预期达到以下五个目标点：

1.具有良好的社会责任感和人文素质与科学素养，熟知并遵守职业规范；以法律、安全、伦

理、健康、社会、环境和经济等方面宽广的视角管理跨学科的工程项目；

2.具备扎实的数学和自然科学基础，以及测控领域的基本理论和工程基础知识；

3.具备组织和实施测控领域工程项目的团队合作和管理能力，能够通过团队合作完成对测控

系统的设计及制造以及行业内各类技术管理工作；

4.具有良好的创新思维和终身学习能力，够使用先进技术和现代工具开发设计和解决与测控

系统领域相关的复杂工程问题；

5.具有大庆精神特质和一定的国际视野。

毕业要求：

本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控

仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用
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及设计开发能力。本专业毕业生应具备：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决测控类复杂工程问题。

1.1具备从事测控工程工作所需的数学和自然科学基础知识；

1.2具备解决测控系统复杂工程所需的工程基础知识；

1.3能够将工程基础知识用于表述和解决测控类复杂工程问题；

1.4能将工程和专业知识用于测控系统的设计与应用。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达测控类复杂工程

问题，并通过比较、分析获得有效结论。

2.1能够结合文献检索和阅读，应用自然科学、工程基础与专业知识，识别测控系统复杂工程问

题中的关键环节、关键参数与相互制约因素；

2.2能应用工程基础与专业知识，研究得到测控系统复杂工程问题的多种解决思路；

2.3能综合考虑标准、规程等技术性约束，以及成本、社会、环境与可持续发展等非技术性约束，

评判各个方案的可行性与优缺点，并给出结论；

2.4能运用基本原理，分析一个复杂自动控制系统设计过程中的影响因素，并论证解决方案的合

理性。

3.设计/开发解决方案：能熟练运用测控专业必需的分析计算、制图、系统建模、仿真、实验

和测试等相关软件，根据用户对项目的功能及技术指标要求，确定合理的设计目标。

3.1能熟练运用测控专业必需的分析计算、制图、系统建模、仿真、实验和测试等相关软件，

根据用户对项目的功能及技术指标要求，确定合理的设计目标；

3.2针对具体项目设计，能综合考虑健康、社会、文化、环境、安全和法律等现实约束条件，

运用所学的理论知识和技术手段设计合理可行的解决方案；

3.3针对具体项目，确定合理的设计流程，从中体现创新意识；

3.4针对具体项目，设计满足实际需要硬件系统和相关软件。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对测控类复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分

析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1针对测控类复杂工程问题，能够拓展多种解决方案；

4.2根据方案，能够设计并实施实验，或进行仿真模拟实验；

4.3能够从实验中获取实验数据，并对实验数据进行整理、分析和解释；
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4.4能综合评判实验结果，得出合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对测控类复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现

代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5.1能针对具体工程问题，利用相关文献资料工具开展调研，并对调研结果进行技术文档分类

管理；

5.2能使用工程技术软件绘制电路图、结构图和流程图，能编写符