资讯科技融入各领域教学计画.doc

附表六
資訊科技融入各領域教學計畫

學校名稱:嘉義縣梅山鄉梅圳國民小學填報日期：92年01月03日
地址：嘉義縣梅山鄉圳南村三源23號
網址：www.mjps.cyc.edu.tw
校長姓名：郭聰明聯絡電話：[phone]電子郵件：[e-mail]

目標：
因應資訊時代的潮流，為使教師能夠應用電腦科技以增益兒童的學習效果，而教師本身也能專業進修；另兒童亦以電腦網路搜尋學習相關資料，以加強兒童整理、歸納、分析的能力，成為新世紀的全方位國民。而學校的各項行政能E化，以加速行政處理速度，各行政部會的溝通及整合更迅速。
貳、學校網路架構及教室設備：
教室的硬體設備計畫
期使教室的電腦數目能夠跟上兒童人數，人手一台，建立自己的學習檔案資料；並能使用網路搜尋自己想要的資料，配合上課內容或作出漂亮的功課。
將老舊及地震損壞的設備汰換，讓學校各專科教室能夠確實整合運用，期能使本校教學團隊教學資源共享，並進而能置於學校網頁上共大家參考。
教室的軟體設備計畫
以兒童常用的編輯軟體（OFFICE系列軟體等）及各領域之教學CAI為主，並配合網路操瀏覽操作的相關軟體（EXPLORE及FRONTPAGE等），讓兒童經由電腦科技來配合教學學習。
多元利用網路或電腦輔助軟體之教學系統。
管理電腦軟體及CAI的管理系統。
資訊教學設備融合各領域教學計畫：
校園電腦及資訊教學設備在教學上應用之規劃。
加強內部網路的管理及分享教學資源，活化教學內容。
建置學校網頁的內容並提供各項教學資源及題庫，提供師生及社區家長使用。
升級學校伺服器之規格，並多元化發展網頁特色，以提供更多教學資源。
二、各領域教學計劃：
應用資訊科技融入語文學習領域（本國語文、英語）教學計劃※
1.利用CAI教學：利用現有的CAI教學詩詞、成語、景物介紹，於課堂中適時呈現，豐富及提升教學樂趣及學習效能
2.利用教科書題庫教學：各類教科書題庫內容活潑生動，可依難易度，編序教學般檢查學生的學習成效，作為教學學習單，幫助教師評量學生的學習狀況，方便進行有效教學。
3利用學習網站教學：事先了解有關語文領域教學的相關網站，在上課時配合課程進度，帶學生一探，豐富教學內容。

應用資訊科技融入健康與體育學習領域教學計劃※
1.利用CAI教學：利用現有的CAI教學各項健康知識，於課堂中適時呈現，豐富及提升教學樂趣及學習效能
2.利用教科書題庫教學：各類教科書題庫內容活潑生動，可依難易度，編序教學般檢查學生的學習成效，作為教學學習單，幫助教師評量學生的學習狀況，方便進行有效教學。
3利用學習網站教學：事先了解有關健體領域教學的相關網站，在上課時配合課程進度，帶學生一探，豐富教學內容。

應用資訊科技融入數學學習領域教學計劃※
1.利用分組合作學習方法，同儕教學並經由CAI遊戲軟體提高學習興趣。2.利用及設計成遊戲的程式，來增加學生對數學的親和力。3.利用教學軟體的有趣動畫，來增加視覺感受，增進數學教學效果。4.利用電腦網路評量：在網路上利用數學遊戲來分組對抗，不僅加強學習效果並可了
解學生的吸收程度。

應用資訊科技融入社會學習領域教學計劃※
1.利用視聽媒體教學：各類教學CAI、VCD或DVD透過電腦與電視連線或用單槍投影機播出，讓教學更活潑，更有效。
2.利用網際領域資源教學：事先了解有關社會領域教學的相關網站，在上課時配合課程進度，帶學生一探，豐富教學內容。
3.利用套裝軟體設計更生動的教學：如WORD、POWERPOINT製作生動活潑之課程輔助教材，也可教導學生使用。
4.利用網路評量：利用嘉義縣教育網路連結鄉關網站Loxa，來進行學生個別化之評量。
5.利用電腦題庫評量：電腦中的題庫，可依難易度，編序教學般檢查學生的學習成效，作為教學回饋，幫助教師了解學生的學習狀況，方便進行有效教學。

應用資訊科技融入藝術與人文學習領域教學計劃※
1.利用CAI教學：利用現有的CAI呈現藝術之美，於課堂中適時呈現，豐富及提升教學樂趣及學習效能
2.利用教科書題庫教學：各類教科書題庫內容活潑生動，可依難易度，編序教學般檢查學生的學習成效，作為教學學習單，幫助教師評量學生的學習狀況，方便進行有效教學。
3利用學習網站教學：事先了解有關藝術人文領域教學的相關網站，在上課時配合課程進度，帶學生一探，豐富教學內容。

應用資訊科技融入自然與生活科技學習領域教學計劃※
1.合作學習：學校規劃網站資源，讓學生收集資料，訓練學生合作與分享的習慣，達到團體合作學習之效果。2.利用網際網路教學：事先了解有關自然與生活科技領域教學的相關網站，在上課時利用單槍投影於大螢幕，帶學生一探自然的豐富。3.利用學校現有的媒體如CAI、VCD或DVD透過電腦與電視連線或用單槍投