魏秀美 白Microsoft Word 文档 (2).doc

白云湖镇中心小学办学特色
图片说明：
章丘市白云湖镇中心小学，在大力推进素质教育的同时，历来重视学校的特色建设，在校园文化、综合实践劳动基地建设，校本课程、大课间开发，教科研、学生动手动脑、兴趣小组等方面走在了前列。努力把学校建设成为两季有果、三季有花、四季常青的花园式学校。
上图为学生们在综合实践劳动课上采摘杏果的情景。

图片说明：
章丘市白云湖镇中心小学，在大力推进素质教育的同时，历来重视学校的特色建设，在校园文化、综合实践劳动基地建设，校本课程、大课间开发，教科研、学生动手动脑、兴趣小组等方面走在了前列。努力把学校建设成为两季有果、三季有花、四季常青的花园式学校。
上图为学校第三、四排教室间的菜园中各种蔬菜旺盛生长的情景。

图片说明：
章丘市白云湖镇中心小学，在大力推进素质教育的同时，历来重视学校的特色建设，在校园文化、综合实践劳动基地建设，校本课程、大课间开发，教科研、学生动手动脑、兴趣小组等方面走在了前列。努力把学校建设成为两季有果、三季有花、四季常青的花园式学校。
上图为在综合实践课上，学生们在老师的指导下正在用放大镜观察桃花结构和生长情况的情景。

怀着同样梦想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。

我班是一个团结和谐的班集体，更是一个全面发展的特色班级。走进我班，首先最抢眼的就是后壁那一块丰富多彩、设计巧妙的黑板报。有图文并茂的手抄报；有正楷端庄、行书流畅的钢笔字毛笔字；有美伦美焕的绘画；还有灵活多样的剪纸。这是我班学生素质全面发展的最好证明。

不但在学区和市里有良好的表现，而且在学校也多次获奖，曾艳、冯晓仟同学校作文现场大赛获一等奖，以及“我爱祖国”演讲赛中分别获一等奖、二等奖，在校广播操比赛和小学生行为规范知识竞赛，我班获得一等奖，这些都是我们班的骄傲，我班的荣誉。

其实这些都是靠我们的团队精神，小荷才露尖尖角；合理的竞争、平等、公平、诚实、守信的原则。最重要的是竞争不忘合作，双赢是竞争最理想的结果。积极的合作能消除竞争所产的负面影响。团结就是力量，我们要建造良好的新集体，良好的班级体最重要的是：顾全大局，以集体利益为重。

我们的集体就像一座美丽的大花园。有英俊的42个小伙子，有活泼美丽的37个小姑娘，大家团结友爱，互帮互助。他们通过不懈的努力，每年在学校评比中都捧回了优秀班级的称号，运动会、文艺汇演、期末成绩等各项活动也都名列前茅。老师相信在今后的学习和生活中你们会更加努力，争取更大的进步。五（六)班班训:人人为我我为人人

乐观、勤奋、坚强、团结的他们今天是班级快乐的小主人，明天一定是祖国的栋梁之才。加油吧！四（三）班师生们，你们最棒!!

这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。
我们的静
俗话说：“动如脱兔，静如处子。”当我们沉浸在书香中时，我们的教室是多么地安静啊！我们最喜欢享受这样安静的时光了。我们喜欢看课外书，我们有自己的课外藏书，也有专门的班级书库，还有班级共读书，陈老师说：“书非借不能读也。”每周同学们都把读过的书互相交换一次，这大大提高了我们的阅读速度和阅读量。

怀着同样梦想的43个孩子，组成了中心小学四（1）班这样一个集体。这是一个孩子们同舟共济，同甘共苦的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战的集体。同学们团结、进取、守纪、创新。无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色；无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得；无论是什么课堂，我们班总是能活力四射。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。四年来经过师生共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩！

我爱读书
毕馨瑜
高尔基曾经说过：“书记是人类进步的阶梯”，而我也这样认为。因为我觉得书就像我的一位知心朋友和一位无所不能的好老师。
妈妈常说我是一个“小书痴”，因为我读起书来连吃饭的时间都能忘记。有一次，我放学回家，就连忙拿起书包写起作业来。因为有一本非常好看的书在等的我去看，它可是我费尽口舌在我同学那借来的。
在我迫不及待想看书的情况下，作业急匆匆的完成了。我也顾不得检查了，连忙拿出那本书认真地阅读起来。慢慢的，我就融入了那本书。时间过得可真快，已经到了吃饭的时间了，妈妈好几次的喊叫声我都没听见啊，直到妈妈走进我的房间后，书就从我的