《大学英语音体美(1)》课程教学大纲(本科).pdf

《大学英语(音体美)（1）》教学大纲

课程类别：公共基础课程
课程性质：必修

英文名称：CollegeEnglish
总学时：54讲授学时：54
学分：4
先修课程：高中英语
适用专业：音体美本科
开课单位：英语学院
一、课程简介
本课程为全校非英语专业音、体、美本科学生英语学习的主要基础课。本课
程的教学以培养学生的英语综合应用能力为主，打好阅读基础，逐步加强听说训
练，使学生通过两年的学习，达到国家大学英语三级水平。本课程的主要任务是
通过课堂教学的各个环节，运用各种教学方法，培养学生的英语综合应用能力，
特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书
面的信息交流；同时增强其自主学习能力、打下较为扎实的语言基础、提高综合
文化素养、提高各项语言技能，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
二、教学内容及基本要求

第一章：上大学（6学时）
教学内容：

SectionAHowtoBeCoolatCollege
SectionBHi,I’mNewHere!
教学要求：
1.听力理解能力：

A.听懂本单元的生词及课文。
B.听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。
2.口语表达能力：

1
A.围绕课文展开的讨论
1)概括课文中心大意。
2)用给定的词和短语回答与课文有关的问题。
3)小组讨论与课文有关的问题。
4)评论与课文主题相关的内容。

B.各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
C.复述课文。
3.阅读理解能力：掌握记叙文的文章写作思路。
4.书面表达能力：掌握“登记表及注册表”这种应用文写作方式。
5.翻译能力：能够利用本单元所学的单词和短语独立完成课后的汉译英练习以
及文章各段落的英译汉练习。
6.词汇量：掌握35个单词，19个词组。
授课方式：讲授&讨论

第二章：学习英语：一些意见和建议（6学时）

教学内容：

SectionAIfYouDon’tMakeMistakes,YouWon’tLearn!
SectionBListeningtoaRadioPrograminEnglish
教学要求：
1.听力理解能力：

A.听懂本单元的生词及课文。
B.听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。
2.口语表达能力：

A.围绕课文展开的讨论
1)概括课文中心大意。
2)用给定的词和短语回答与课文有关的问题。
3)小组讨论与课文有关的问题。
4)评论与课文主题相关的内容。

B.各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。

2
C.复述课文。
3.阅读理解能力：掌握“建议性“文章的写作思路。
4.书面表达能力：掌握“名片”写作格式。
5.翻译能力：能够利用本单元所学的单词和短语独立完成课后的汉译英练习以
及文章中的某个段落的英译汉练习。
6.词汇量：掌握36个单词，13个词组。
授课方式：讲授&讨论

第三章：从不同寻常的故事中学到教训（6学时）
教学内容：

SectionAWealth,SuccessorLove?
SectionBSillyMr.Smith
教学要求：
1.听力理解能力：

A.听懂本单元的生词及课文。
B.听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。
2.口语表达能力：

A.围绕课文展开的讨论
1)概括课文中心大意。
2)用给定的词和短语回答与课文有关的问题。
3)小组讨论与课文有关的问题。
4)评论与课文主题相关的内容。

B.各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
C.复述课文。
3.阅读理解能力：掌握议论文写作思路。
4.书面表达能力：掌握“便条”这种应用文写作方式。
5.翻译能力：能够利用本单元所学的单词和短语独立完成课后的汉译英练习以
及文章中的某个段落的英译汉练习。
6.词汇量：掌握39个单词，17个词组。
授课方式：讲授&讨论

3

第四单元：高科技（6学时）
教学内容：

SectionATheComputerIsDown
SectionBCellPhones,E-mailandVoiceMail
教学要求：
1.听力理解能力：

A.听懂本单元的生词及课文。
B.听懂以句子为单位的陈述，理解句中短语。
2.口语表达能力：

A.围绕课文展开的讨论
1)概括课文中心大意。
2)用给定的词和短语回答与课文有关的问题。
3)小组讨论与课文有关的问题。
4)评论与课文主题相关的内容。

B.各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
C.复述课文。
3.阅读理解能力：掌握文章的写作意图、作者的见解和态度。
4.书面表达能力：掌握“留言条”这种应用文写作方式。
5.翻译能力：能够利用本单元所学的单词和短语独立完成课后的汉译英练习
以及文章中的某个段落的英译汉练习。
6.词汇量：掌握44个单词，21个词组。