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个人专业发展规划——模板
姓名张娜性别女年龄32岁学历本科职称小高教龄13年职务德育副主任所任学科语文课题名称个人三年发展规划个人专业发展基础我毕业于新疆教育学院，学习的汉语言文学，有着较强的自主阅读学习的能力。热衷阅读文学作品,善于把握作品的主旨,有着较强的分析能力.擅长声情并茂的朗诵。我长期工作在HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/ticaowudao/suzhijiaoyu/"\t"_blank"教育教学第一线,积累了一定的教育教学的实践经验.我也是一个热爱HYPERLINK"http://www.jy135.com/teachers/suibi/"\t"_blank"生活热爱工作的好老师，总是以极大的工作热情将教育工作落到实处，落在细处。对待学生耐心细致，又严格要求。
但自身还是存在着不足，虽然工作出色，但是对自己的工作经验提炼得不够，总结得不够，缺乏创新精神。所以，我必须刻苦钻研和学习，在老师的队伍中不断向专家、前辈、同行学习，努力提升教育教学的研究能力和写作能力。个人专业发展目标1.夯实自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。2.教学实践与与研究：通过学习与研讨《小学语文课程标准》内容，加强对新课标的理解和运用，更新教育观念，更好实施新课程改革。3.教育科研：通过教研组学习和自学，提高教育科研能力。关注课堂有效性的研究和实践，善于思考、发现、反思、著述，具有辩证唯物主义的哲学思想，争取成为具有自己教学风格的知名教师，让学生喜欢家长放心领导省心。
4.专业发展：加强学习、实践、反思、再实践，提高专业技能。积极向有经验教师学习，取长补短。每日保证至少1小时学习时间，学习小学语文教学理论和教法，认真抓住每个学习的机会，促进自己专业发展，提高自身语文教学水平。具体措施（一）、加强自身理论学习1、合理安排自学，制定好读书计划，系统地学习《语文新课程标准》、《中小学语文教学与研究》等并做好读书笔记，写出读书心得和体会。2、协调好学习、工作与生活，积极学校组织的每次学习活动，认真做好笔记。（二）、提高教育教学能力1、在教学中做到认真备好每一节课，结合学生水平和教材内容，反复修改教学设计。向优秀教师学习，取长补短，提高自己教学设计能力。2、课堂上坚持以学生发展为中心，努力营造轻松愉快的学习氛围，采用多种教学法相结合，让学生保持学习语文的兴趣，提高学生语文综合运用能力。对学生进行赏识教育，树立语文学习的自信心。3、在教研组长的带领下，钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课能力得到提高，教学能力和教学水平得到很大提升，平时针对自己的课和同伴的课认真进行听课、评课。（三）、提高业务水平1、参加心理学教育培训，使用学过的知识更好地进行学生思想教育。2、认真学习有关德育管理的理论知识及教学视频，提高自己的专业知识水平。所需要的学校支持定期外出学习，观摩，以打开视野，增强继续提升的动力。评议：

单位：库尔勒市第九小学姓名：张娜日期:2013.10.31