《“蒸汽”的力量》课件.ppt

专题五
走向世界的资本主义市场说教材说教材1、教材地位：
《“蒸汽”的力量》上承殖民扩张和掠夺对资本主义世界市场形成有推动作用，下启资本主义市场的最终建立，在专题五具有承上启下的作用。主要讲述了工业革命的发生条件、成就和影响。学好本节对于理解和掌握资本主义发展史有着举足轻重的作用。
2、学情分析：
本课教学的主要对象是高一年学生，虽然刚从初中升入高中不久，但通过必修一的学习，他们已具备了一定的理性思维能力和阅读能力。学生初中已有的知识储备，成为本课进一步开展的有利条件。3、教学目标
（1）知识与能力：
识记工业革命首先开始的国家和时间，掌握哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。
理解英国首先发生了业革命的原因、世界市场形成原因以及工业革命对人类社会的重大影响。（2）过程与方法：
通过对英国最早发生工业革命的原因、世界市场形成原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。
培养学生通过读图理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系。
（3）情感态度与价值观：
通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度。
通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，培养学生崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。
4、教学重点和难点：
重点：英国首先发生工业革命的原因
工业革命的进程及成就。
难点：世界市场的孕育与成熟
工业革命的影响在本节课中，我将用问题探究法、材料学习法、图示法与多媒体教学辅助方法，形成师生互动，生生互动的教学形式，教师充分发挥主导作用，还课堂于学生，学生发挥主体作用，大家相互启发。高一学生有一定的独立思考能力，但学习的方法和习惯还有待养成。因此我将通过自主合作探究法和史料研习法，形成良好的学习习惯和方法，并形成正确的世界观、人生观和价值观，体现新课程改革的基本思想和理念。
一、新课导入：
“重庆蒸汽机车头被传将肢解出售网友呼吁筹款保护”
政治前提：

经济条件：（2）工业革命进程及重要成就：工业革命的进程（18世纪中叶起）2、英国确立“世界工厂”地位(课外阅读)“世界市场”是什么？（1）世界市场的初步形成4、工业革命的主要影响：表现2、工业革命中，在动力突破方面贡献最大的是：
A、巴本B、塞维利
C、史蒂芬孙D、瓦特6、下列不属于资本主义世界市场初步形成标志的是
A日本的“开国”B澳大利亚成为英国的殖民地
C中国的“门户开放”D印度成为英国的殖民地

谢谢！