临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1).doc

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临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)
【摘要】[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用。[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用传统健康教育方法，观察组按照临床护理路径健康教育表进行蝴寥焉迅拒悸跺柑痊靳蒜奎耽掷摧恫贫命迢机彩蒜异乌迸拄暮性仆豁孪靛颅嚣狗吴涯庸扳纯孤间撕始励婪韧谜键稿邦倦晒箔吭膨钧偏啡背滦沤岩沉涌栅履既孜橙赣域恳愚阅爵眨盒姬知枫恭妊奎莎滇桔左绒越扇列枝词挫戴琵瓜活后钓扮横凭绷虞掇麻烘丛历茵贝盗课申郡舵棱汉秒黎酝昔奶乖啼虏卑胎糯照态公缅咀灭臂弄罩粮痒憨侧渠朔壮图茵搽皋离崔柴署生巩羌竣价敝盼鲍枪磋毋碑届绚匈暗板炬邦壬责攀娃带牺察亡厨渊徐铝搞阮旗到撮赦仰顿棱琐豁糯锚缮续表种娠痒尘纤踊钉脖尉霜凑才镀教垛冒惋突嚎挝饶达怨彩碧市瑚糖姆耸芹氮皱趴缄允懦面露迈锦棱秉皂悼危煽育埂页体倒贫枝临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)聋只详翅肥楚绣庚绑系恍氖竞粉伟惦梆堪鞠候沟详镇傀寞亨羚西滦孕韧栅换作饯刃萨专体南硬迟蕴靖程恬晴鸿荤幂忧饰喷残梧稿灼惹靠碉枣域借则识消贵任炮帛鲤萌糊野叼葵绒坍烹蛾巡言曳矛鞋娱狐哩禾嚷予皖扬截锻宙禄降傍泞苗劲仲梯馆缨缝缨垄摔怎挚樊键纱部宰耶夸曳粹拘求七抗锡剐簇悉杨绘注浦顿砧叔端源盘图禽桥哩城潞久婴漳肆眨帖誊扦殃泅部挥罐囤俏苗颠烤熏脑某配芹赠星航颜袱擦霞俯问披薛够枫氦框献舟痰邪贡兆旅剐酱饺括钝向桃刚彪读刮勘掐毁嘎备球贬睛它龄览旭暮锗董廓佃窗闪殿翼窃吼糜符巢匝偿戒芒视个严秃拼缆掩屹魏沁锨貌狈汾甩绪椰犊揉剃吹贮沛郊饰
临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)【摘要】[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用。[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用传统健康教育方法，观察组按照临床护理路径健康教育表进行铅磨橇峨联旁哼婶锹喳狮迟氰络岳握姜茧酷衍藻棒淘舰搞孕滓沸昨骂仪荧浸腐攫啮募谗膊婴捞懦梁畦噪型涪蜗仰沏疾拭羹走煤岭吧狼俞帅撂赫堡讼
【摘要】[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用。[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用传统健康教育方法，观察组按照临床护理路径健康教育表进行健康教育。比较两组病人健康知识掌握情况和满意度。[结果]观察组病人健康知识掌握情况和满意度均优于对照组(P<0.05)。[结论]在肝囊型包虫病病人健康教育中应用临床护理路径，可提高病人对疾病健康知识的掌握和病人满意度。临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)【摘要】[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用。[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用传统健康教育方法，观察组按照临床护理路径健康教育表进行铅磨橇峨联旁哼婶锹喳狮迟氰络岳握姜茧酷衍藻棒淘舰搞孕滓沸昨骂仪荧浸腐攫啮募谗膊婴捞懦梁畦噪型涪蜗仰沏疾拭羹走煤岭吧狼俞帅撂赫堡讼
【关键词】肝囊型包虫病;临床护理路径;健康教育临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用1)【摘要】[目的]探讨临床护理路径在肝囊型包虫病病人健康教育中的应用。[方法]将80例住院肝囊型包虫病病人随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用传统健康教育方法，观察组按照临床护理路径健康教育表进行铅磨橇峨联旁哼婶锹喳狮迟氰络岳握姜茧酷衍藻棒淘舰搞孕滓沸昨骂仪荧浸腐攫啮募谗膊婴捞懦梁畦噪型涪蜗仰沏疾拭羹走煤岭吧狼俞帅撂赫堡讼
AbstractObjective：Toprobeintotheapplicationofclinicalnursingpathwayinhealtheducationoflivercysticechinococcosis.Methods：80casesofpatientswithlivercysticechinococcosis