西城区2024届初三二模语文试题答案.pdf

北京市西城区九年级模拟测试试卷
语文答案及评分标准
2024.5

一、基础•运用（共14分）
1.示例：学校开展劳动周活动/劳动周活动拉开帷幕
评分标准：共2分。学校劳动周1分，开展/拉开帷幕1分，字数不合要求扣1分。
2.答案：A
评分标准：2分。选错不得分。
3.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
4.答案：A
评分标准：2分。选错不得分。
5.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
6.示例：为弘扬尊老、敬老的传统美德，学校将组织社区志愿服务活动。
评分标准：共2分。改出搭配不当1分，改出时态错误1分.
7.示例：①种植盆栽后的美观②组装书架后的自豪
评分标准：共2分。每空1分，注意句式的一致，体现做完家务劳动后的效果或感受均可。
二、古诗文阅读（共17分）
（―）（共4分）
8.①答案：琴瑟友之②③示例：开我东阁门坐我西阁床/将军百战死壮
士十年归
④答案：其翼若垂天之云
评分标准：共4分。每空1分，②③两空需对举，有错不得分。
（二）（共5分）
9.①答案：足②示例：世间事物消长变化/在困境中坚持就能看到希望
③示例：（对乡村生活的）喜爱/向往/留恋等
评分标准：共3分。每空1分，②③空意思对即可。
10.示例：“箫”“箫”是竹制的管乐器，诗中这句写社日将近，村人吹箫打鼓，热烈庆
贺的情景，因此用“箫”字。
评分标准：共2分。选择1分，理由1分，意思对即可。
（三）（共8分）
11.答案：B

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评分标准：2分。选错不得分。
12.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
13.示例：①清荣峻茂②流连信宿，不觉忘返
③山水的知己④自得/骄傲
评分标准：共4分。每空1分，③④空意思对即可。
三、名著阅读（5分）
14.示例一：小语，向你推荐《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔一次次面临严峻的考验，即使
全身瘫痪、双目失明，他也很快从低谷中走出来，以文学创作作为武器，写成了《暴风雨所诞
生的》。这是一本值得你读的好书，理想坚定的保尔一定能激励你。
示例二：小文，向你推荐《水浒传》。作者吴承恩善于在矛盾冲突中推进情节，达到引人入胜的
效果。如在“智取生辰纲”这个故事中，杨志的明防与吴用等人的暗夺构成了情节的主要矛盾，
精彩的故事就此展开。希望这种巧妙的写作手法能让你受到启发，给你借鉴。
评分标准：共5分。针对困惑选择恰当的作品1分，结合内容说明理由3分，有推荐语意味1
分，意思对即可。
四、现代文阅读（共24分）
（一）（共7分）
15.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
16.示例：重视标准制定、产品研发和品牌营销等环节
评分标准：共2分。“重视标准制定（产品研发）”1分，“重视品牌营销”1分。
17.要点：①公民科学素质提升
②先进制造业集群发展迅速
③自主创新实力强大
评分标准：共3分。每个要点1分，字数不合要求该空不得分。
（二）（共10分）
18.示例：①自己被父亲忽视②赶到学校接“我”，并买梨安慰“我”
③父亲骑车30多里去听“我”的讲座④父亲把“我”的书送给同村的孩子
评分标准：共4分。每空1分。意思对即可。
19.示例：这句话调动味觉，用“清甜”细致地写出了梨水的清脆甘甜，还通过动词“咬”“吞”，
生动地写出“我”一边流泪一边吃梨的情态，表现了“我”因丢失手表而担惊受怕，得到父亲
的理解包容后，多日来的紧张担心被父爱融化，表达了“我”得到父亲关爱后的感动。
评分标准：共3分。抓住词语或手法分析效果1分，内容分析1分，情感分析1分，意思对即
可。

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20.示例：不认同这个评价。“我”童年时，父亲在外做木匠，身兼数职，把辛苦攒下的钱，用
来改善家里的生活，可见他是一个勤俭持家、艰苦朴素的人。他为我们买收音机，满足了我们
的精神需求，“我”高考时因丢失手表而害怕，父亲放下工作，从外地专程赶回来安慰我，可见
他重亲情，关心子女。“我”长大后寄给父亲的书，父亲送给了同村的孩子，让他们有机会多读
书，增长见识，可见他重视教育，有爱心。所以，父亲不是一个“小气”“把钱看得太重”的人。
评分标准：共3分。结合具体内容与人物形象分析，每点1分，意思对即可。
（三）（共7分）
21.示例：勇担民族复兴重任/甘于吃苦，敢于创新，乐于奉献
评分标准：共2分。意思对即可。
22.答案:D
评分标准：2分。选错不得分。
23.示例：第④段画线处运用对比论证。将黄文秀主动选择到人民需要的地方去奉献青春的事例
与有些青年做出只有利于自己选择的事例进行对比，从正反两方面进行说理，从而更有力地论
述了本段观点“青年当乐于奉献”，使该理念更加深刻，更有说服力。
评分标准：共3分。指出方法1分，结合内容说明1分，作用1分。意思对即可。
五、作文（40分）

24.评分标准：

项目
内容、表达（36分