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2024年在教育信息化视频会议的讲话(二篇).pdf

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2024年在教育信息化视频会议的讲话 在第二次全国教育信息化工作会议刚刚闭幕、市教育公共服务平 台正式投用之际，我们召开这次会议，主要任务是就进一步加快我市 教育信息化建设进行安排部署，进一步巩固成果、开拓创新、强力推 进，以教育信息化带动教育现代化，加快我市由教育大市向教育强市 迈进。 下面，就全面加强我市教育信息化工作，讲三点意见： 一、统一思想，提高认识，切实增强加快教育信息化建设的责任 感和紧迫感 大力推进教育信息化建设，对于实现教育现代化、提高教育质 量、促进均衡发展、保障教育公平都具有重大的现实意义和深远的历 史意义。简单来讲，没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代 化，课堂教学效益、教育教学质量的提高也将受到制约，也就不可能 办出让人民满意的教育。 (一)加快教育信息化建设，是实现教育现代化的必由之路。 教育信息化是实现教育现代化的重要步骤，是教育现代化的重要 内容和主要标志。中国受教育人口众多，各地教育资源条件、教育发 展水平差异很大，按照现在发展模式实际上很难实现教育现代化，必 须把教育信息化作为重要的引擎和引领，通过信息化给教育带来一场 革命，创新发展模式，提升发展水平，才能加快教育现代化进程。同 时，没有教育信息化，就不可能完善网络化、数字化、个性化、终身 化现代教育体系，也就不可能构建学习型社会。 (二)加快教育信息化建设，是教育改革和发展的迫切需要。随着 时代的发展，现在的学生视野越来越广，知识的更新越来越快，教育 面临的问题也越来越复杂。教育要应对这场挑战，必须加速教育信息 化进程，教育信息化也必将成为教育改革的重要推动力量，变革教育 方法、教育内容、教育思想、教育管理、教学手段，实现全民学习、 终身学习、泛在学习。试想，如果一所学校连多媒体教室、电脑、网 络都配不齐，教师连运用多媒体教学的能力都没有，怎么能跟上教育 改革发展的步伐。 (三)加快教育信息化建设，是促进均衡发展的必然选择。在当前 教育优质资源配置不均衡的现实下，通过加强教育信息化建设，使农 村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农 村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，让优质教育资 源能够更加便捷高效地向农村、边远、贫困、民族地区推送，逐步缩 小区域、城乡数字差距，努力实现城乡中小学生通过网络共享优质教 育资源，促进全市教育均衡发展。 (四)加快教育信息化建设，是提高教育质量的有效途径。我们常 说有教无类、因材施教，但靠传统的一支粉笔、一块黑板的模式很难 取得效果。通过加强教育信息化建设，发挥信息化的革命性影响，借 助多媒体、网络等改变传统的教育理念和教学模式，构建起个别化教 学、小组协作学习、远程实时交互的多媒体教学、在线学习、在线讨 论等新型的教育教学模式，让学生自主学习、各取所需，促进学生全 面发展，为提升教育教学质量提供强大动力。 ____期间，在市委、市政府的大力支持下，在多方力量的共同努 力下，我们按照教育信息化规划纲要以及第一次全国教育信息化工作 电视电话会议精神，大力推进“三通两平台”建设，特别是____年以 来，我们连续三年将教育信息化列为教育五大攻坚战之一，推进力度 不断加大，市、县财政投入教育信息化资金累计达到____亿元，武安 市、磁县、邯山区、丛台区等____个县(市、区)建设了县级中心平 台，并构建了县级教育教学资源库，____个县(市、区)建立了县级宽 带网络系统。市直学校、县(市、区)乡镇中心小学、县城主城区所有 中小学全部实现了“宽带网络校校通”。通过农远工程和薄弱学校改 造，全市所有教学点都配备了播放设备和优质资源，实现了教学点教 育教学资源全覆盖，全市所有中小学都具备了多媒体教学环境，均可 以利用优质资源开展教育教学活动。特别是市教育公共服务平台这一 核心和标志工程的建成投用，标志着市级“三通两平台”建设已经完 成，也标志着我市教育信息化建设步入快车道，进入新阶段，这是我 市教育发展史上的一件大事，必将加快我市教育现代化进程。 在取得显著成绩的同时，我们也要清醒的看到，我市教育信息化 还存在不容忽视的问题。一是部分县(市、区)对教育信息化的认识不 到位，投入不足，县级平台仍然没有建起来。二是已经建立县级平台 的县(市、区)，还没有和学校实现宽带互联，“信息孤岛”现象严 重，资源不能共享，直接影响了市、县、校三级网络系统的构建。三 是教育信息化建设存在重硬件、轻软件的现象；四是教师的信息技术 应用能力还有待提高。 今后的工作中，我们必须深刻把握教育信息化面临的新形势新要 求，切实增强使命感和责任感，继续将教育信息化建设作为一项重中 之重的工作摆上位、抓在手，全力推进，确保我市教育信息化建设水 平处于全省先进行列。 二、明确目标，抓住重点，全面提升我