幼儿园小班健康优质教案《保护鼻子》及教学反思(大全5篇).pdf

幼儿园小班健康优质教案《保护鼻子》及教学反思（大全5
篇）

第一篇：幼儿园小班健康优质教案《保护鼻子》及教学反思
《小班健康优质教案《保护鼻子》含反思》这是优秀的小班健康
教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康
优质教案《保护鼻子》含反思！
【活动目标】
1、培养幼儿爱护鼻子的意识。
2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
【活动准备】
师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。
【活动过程】
（一）导入部分
由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。
（师）：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次
她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上
缺少了什么东西？并引导幼儿把画添完整。
小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事
情要细心，由此引出鼻子。
（评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，
展开想象，为什么不得奖？同时培养幼儿的良好习惯。引出课题，为
下一节做好铺垫。）
（二）活动部分
1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种
器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味（醋、酱油、酒、
水），劝说对的给予击掌鼓励。
2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭
味、甜味、烧焦味等）。
3、引导幼儿说一说鼻子的作用。
鼻子除了用来闻味，还有什么作用？
幼儿会说出：喘气。教师给与相应鼓励。
举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不
过气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗？
幼儿会答：“有”。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他
受到任何的伤害。
（评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保
护鼻子的意识。）
现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事？故事的名
字是《翘鼻子鲁鲁》。
（评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。)
4、听故事做讨论：
老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗？还
有那些东西不能塞到鼻子里？幼儿自由回答，根据回答教师做补充。
小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这
样做很危险也很不讲卫生。
（评：真实的故事情节，说出了鼻子的重要性。通过幼儿讨论，
幼儿分辨是非的能力进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么
不该做。）
5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：
与幼儿谈话，通过上面的游戏小朋友已经知道鼻子的作用很大，
难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱
抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎么擦鼻涕？
（1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕。
（2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按
住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻
孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。
（评：通过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习
惯，并培养幼儿的自理能力。）
（三）结束部分
组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。
（总评：形象直观的授课方式，既满足了幼儿的求知欲望，又培
养了幼儿的自理能力，自护意识与良好的卫生习惯。）
教学反思：
幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看
一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要
生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什
么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一
些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。
小班健康优质教案《保护鼻子》含反思这篇文章共4136字。
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1、培养幼儿爱护鼻子的意识。
2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。
3、积极的参与活动