如何转换后进生.docx
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如何转换后进生“后进生”是当今教育存在的一种普遍现象。如何教育转化这些学生是我们目前教育面临的重要课题,结合本人的教学实践提出一点“后进生”转化的方法和途径与同仁们共勉。教师应做到以下几个方面:备好课。包括对课堂情况的预先分析,考虑“后进生”的接受能力。内容新颖。案例分析用现代教学新成果,新手段进行教学。关心、细心、耐心。站在学生的角度理解学生,多鼓励、少批评,激发学生学习的主动性。4.培养良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。(1)、认真听课的习惯。(2)、课前预习、课后复习的习惯。(3)、按时完成作业的
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如何转化后进生?不论在哪一个学校或哪一个班,后进生都是客观存在的,而且后进生的转化是教学工作中不可缺少的一项重要工作。它不仅可以提高后进生的成绩,而且对学生良好的品质形成,自信心的提高都有不可低估的作用。后进生形成的原因是多种多样的。学生的个性心理发展受诸多方面的影响,不可能每个学生都平衡发展,因而导致部分学生的潜在能力在学习之初不可能得到充分的发挥。具体表现在一部分学生在智育方面没有突出的表现,有的甚至处于滞后的状态。如果开展多种多样活动,扩大教育评价的范围,就可能收到很好的效果。改进课堂教学,提高差生
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所谓后进生,就是班上学习落后,纪律较差或二者兼有的学生。这些学生学习不上进,作业马虎,上课不专心听讲,还经常逃课,有赌博、偷盗行为,常常给学校、老师带来很大的麻烦。这类学生的行为还影响到其他同学,在学校的教育中最头痛的就是这类学生。如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。因此,这项工作应是每个教育工作者的重任。现就这方面的问题,谈点个人的体会。一、爱心感化关心倍增对差生的教育,切记简单粗暴。首先,要把心交给“差生”。“差生”的形成有两种:一种是客观上的属于智商较低。二是主观上学习
浅谈如何转换后进生.doc
所谓的后进生,是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律涣散、行为习惯不良,自我期望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生群体。后进生在每个班级中普遍存在,他们的表现对班级班风学风的影响很大,而后进生形成的原因是多种多样的,除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的。作为一名教师,有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进生,使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长。那么,如何把这些后进生转化为合格生呢?下面谈谈我的
浅谈如何转换后进生.doc
浅谈如何转换后进生后进生,俗名“差生”。执教一个班级,老师总会碰到一部分“后进生”。他们要么学习差,要么行为差,要么态度差,如此总总,总是让教师头痛不已。但是后进生是人,不是产品,不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后进生,实际上是一个功德无量的善举,是给同样头疼的父母雪中送炭。那么,如何在课程改革的今天,尽善尽美地转化差生呢?一.尊重差生,善于鼓励后进生因为各方面表现较差,常常在班级中遭人白眼。他们在同伴们中,找不到自尊,找不到自信,在老师面前,更是觉得自愧。每天在课堂上,看着别人高举的双手,他们也渴