中学体育课啦啦操 (2).ppt
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中学体育课教学理念教学设计教学内容设计教师指导设计在各组组长的带领下,进行自由编排队形,锻炼学生的组织能力和创新能力,并相互交流与学习。教学组织设计准备部分技能学习结束部分
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啦啦操教案2.docx
啦啦操教案授课教师:段莹颖授课对象:高二年级学生教学内容1、复习啦啦操的基本手位;2、学习2019年武汉市花球啦啦操规定动作基础版第1——4个八拍教学目标复习啦啦操的基本手位,进一步规范啦啦操的基本动作,加深啦啦操的手型和发力,使90%的学生能够了解到啦啦操,基于体育学科的核心素养,通过本次课的学习,80%的学生能基本掌握本节课所学内容,发展学生的协调性,培养学生积极进取,团结协作的意识,增强集体荣誉感。时间教学过程与方法组织形式6分钟课堂教学常规(图一)热身部分:韵律操(图二)方法:随着音乐的节奏,根据
啦啦操教案[2].docx
啦啦操教案油建学校张琴一、指导思想认真贯彻执行新课程标准,树立“健康第一”的意识,坚持以学生发展为中心,重视学生的主体地位,使学生在自我探索中体验成功和追求成功的快乐。本课通过啦啦操的学练,培养学生主体参与能力;通过小组拓展活动,培养学生勇于探索、公平竞争和合作创新的意识。同时,适时渗透整齐美、对称美、和谐美等民族审美特质教育。二、教材分析啦啦操起源于美国的NBA的篮球赛,至今已经有180多年的历史。啦啦操是一项集体操,是融健美操、舞蹈、音乐、各种技巧为一体的一项运动。啦啦操在发展学生协调性、身体耐力、素
啦啦操课件 (2).pptx