七下unit4导学案.doc

施秉县民族中学教师集体备课教案
主备教师张玉芬小组教师麻中华、张玉芬、江文平、戴卓珍上课教师周清科目英语班级七(5)、(6)上课时间2013年3月25日（星期一）累计课时1总第18课时课题Unit4don’teatinclass?(1a-2b)教学目标：
1、掌握本节课的单词
2、能根据听力材料完成听力任务
3、能应用所学知识进口语交际教学重点：能应用所学知识进口语交际教学难点：能掌握祈使句的否定句形式教学方法及措施：
指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、教学过程修订、增减一、复习口语操练
A:Whatdoyouthinkofthewatch?
B:Ican’tstandit./Idon’tmind.
二、预习检测写出下列词组
校规迟到
听音乐和他打架
三、自主学习
任务一自学本节课单词并小组记忆单词
翻译下列短语或句子[来源:学科网ZXXK]
inthehallwayDon’tfight.
listentomusicarrivelateforclass
任务二完成1a
1、谈论图片，说出他们在干吗？
A:Whataretheydoing?B:They’refighting.[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A:Whatisshedoing?B:Sheis.
A:Whatishedoing?B:Heis.
2、完成任务（将校规的数字写在学生的旁边）
任务三听录音完成1b听力任务
1、1b是关于的对话，熟读该对话找出表示规则的用语。

2、比较Don'tarrivelateforclass.和Wecan'tarrivelateforclass.
的异同。

3、Groupwork:翻译本校校规中的句子。

任务四1c两人一组对话表演，S1扮演外校转来新生，S2告知本校校规。（学生可经过讨论，尽可能多地说出他们想到的校规，也可以求助老师。）
四、合作探究：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。如：Lookout!小心！Waithereforme!在这等我！Besuretocomehereontime!务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以donot（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。Don'tarrivelateforschool.上学别迟到。Don'tfight!别打架！Don'tlookoutofthewindow.不要向窗外看。
五、课堂检测：（一）、根据示范来进行祈使句操练
A:Eatintheclass.B:Don’teatintheclass.
A:Fightintheclassroom.B:.
A:Runinthehallways.B:.
A:Arrivelateforclass.B:.
A:Listentomusicintheclassroom.
B:.
（二）.用所给动词的适当形式填空
1.Whatabout_________(take)awalk?
2.___________(notarrive)lateforclass.
3.Hecan’t_________(stand)theideanow.
4.__________(notread)inthesun.
5._________(notplay)ontheroad.It’sdangerous.
六、总结与反思：通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________
感到自己有待加强的是_______________________________________________
1.Todayisthe_____(one)dayatschool.2.Wehaveto_____(clean)theclassroomafterschool.
3.Don’t_____(run)inthehallways.4.Youcan’t_____(eat)inthelibrary.
5.JeremyLin(林书豪)isaverygood_____(play).6.Ilikethemusic.It’s_____(relax).
7.Don’topenthewindow.It’stoo_____(noise)outside.8.Hewantstolearn_____(make)breakfast.
9.Mary’smotherwantshertodothe_____(dish).10.Ihavesomebooks,butIwanttobuy_____(many).
法制教育：让学生了解《食品安全法》

教学反思：
本单元的内容很贴近学生的生活，特别是本课时内容丰富有趣，学生的兴致很高，课堂气氛很