辛亥革命知识结构.doc

八年级上册第8课辛亥革命（含课件）
吉林省四平市第二中学董胜博136001
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教学目标
1.知识与技能：通过本课学习，了解孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。利用有效的课程资源，培养观察和想象能力。通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。在教师的指导下，通过对三民主义的评价，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、评价历史问题的能力。
2.过程与方法：通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的学习方法。通过分析本课与前后相关内容的内在联系，掌握广泛联系的历史学习方法。
3.情感、态度、价值观：通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神；三民主义是中国近代史上第一个较完整的资产阶级革命纲领；革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流，符合民族利益的。
本课重点
中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义
本课难点
辛亥革命的历史意义
讲授新课：
1．兴中会的成立
2．中国同盟会的成立
3．三民主义
4．武昌起义
6．中华民国的建立
7．袁世凯窃取辛亥革命果实
8．辛亥革命的功绩和教训
9．梳理本课知识脉络
（从辛亥革命的兴起、发展、高潮、结局四方面梳理）
问题探究
1．概述从十九世纪中叶到二十世纪初，面对严重的民族危机中国社会各种政治力量的社会实践活动及其影响。
2．有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？
拓展延伸：
感悟升华：
引用孙中山说的话体会他伟大精神之所在，从而激发学生百折不挠、锐意进取的精神（幻灯片显示）。