北师大版三年级数学上册8.5 能通过吗.doc
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北师大版三年级数学上册8.5 能通过吗.doc
8.5能通过吗1.6个1角,就是6个()元,是()元。2.5个1分米就是5个()米,是()米;10个1分米,就是10个()米,是()米。3.15个0.1元是多少?一辆卡车高4.6米,这辆卡车能通过高4.3米的门吗?答案:1.0.10.62.0.10.50.113.1.5元4.4.6米>4.3米不能通过
【优选】三年级上册数课件-8.5 能通过吗北师大版 (共23张PPT).pptx
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三年级数学:8.5能通过吗练习题及答案.doc
PAGE页码2/NUMPAGES总页数2三年级数学:8.5能通过吗练习题及答案1.6个1角,就是6个()元,是()元。2.5个1分米就是5个()米,是()米;10个1分米,就是10个()米,是()米。3.15个0.1元是多少?一辆卡车高4.6米,这辆卡车能通过高4.3米的门吗?答案:1.0.10.62.0.10.50.113.1.5元4.4.6米>4.3米不能通过
北师大三年级上《8.5能通过吗》练习题含答案.doc
8.5能通过吗1.6个1角,就是6个()元,是()元。2.5个1分米就是5个()米,是()米;10个1分米,就是10个()米,是()米。3.15个0.1元是多少?一辆卡车高4.6米,这辆卡车能通过高4.3米的门吗?答案:1.0.10.62.0.10.50.113.1.5元4.4.6米>4.3米不能通过
《能通过吗》教学设计【小学数学北师大版三年级上册】.docx
1.结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。2.知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1角=0.1元,1分米=0.1米。3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。结合具体情境,理解小数的意义。【教学难点】理解小数的意义。3.教师揭示并板书课题。二、探索新知1.师:要解决这个问题,首先要知道3.25米、3.50米有多高,你认为3.25米和3.50米分别表示什么意思呢?学生思考、同桌交流。2.3.学生汇报,教师引导明确:(1)3.25元是3元2