苏教版科学小学五年级上册 期末测试卷（a卷）.doc

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.人的大脑分工不同，()侧重于音乐、绘画、情感等功能。
A.左脑
B.右脑
C.小脑
D.脑干
2.下列现象不属于热对流的是（）。
A.旋转的走马灯
B.电暖气取暖
C.电烙铁作画
3.空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们（）就是云。
A.接近地表
B.飘浮在高空
C.不动的时候
4.下列情形中，属于光的反射的是()。
A.手影游戏
B.凿壁借光
C.猴子捞月
5.岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象，称为()。
A.分解
B.风化
C.变质
6.下列对于平原的地形特点，描述正确的是（）。
A.地势高，地表起伏小
B.地势低，地表起伏小
C.四周地势高，中间地势低
7.在美术课上，进行美术创作所依靠大脑的主要功能是()。
A.记忆功能
B.运动功能
C.创造功能
8.（）的厚度约17千米。
A.地壳
B.地幔
C.地核
9.下列物质中，传热最快的是（）。
A.铜
B.木条
C.塑料条
10.关于热传递的说法，正确的是()。
A.要想端起刚盛好的热汤，可以用抹布垫着手
B.能隔热的碗或杯子之所以能隔热，是因为它们不会传递热
C.汤勺手柄部分的塑料只具有装饰作用
二.填空题(共10题，共42分)
1.冬天，我们通过捧着暖水袋来暖手，这是利用（）来传递热量。
2.地壳的平均厚度约为（）千米，相对于地球半径只是一层很薄的岩石圈。地幔的平均厚度约为（）千米，地核的平均厚度约为（）千米。
3.云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多的()或()，它们漂浮在高空就是()，接近地表就是()。
4.蓬松的棉被盖起来很暖和，说明（）是热的不良导体。
5.热传导时，热总是从温度较（）处传到温度较（）处。
6.()主要包括智能模拟、云技术、大数据、机器学习、人工神经系统。
7.能够自己发光的物体叫做（）。光在空气中是（）传播的。
8.热在固体中的传递方式是（），在液体和气体中的传递方式是（），不依靠任何物体直接传递的方式是（）。
9.水有()态、()态和()态三种状态。
10.冰淇淋虽然吃起来很凉，但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉，这是因为蛋托是热的（）导体。
三.判断题(共10题，共20分)
1.只有陆地上才有火山。（）
2.生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。（）
3.人体的不同部位，感受刺激的强度和准确程度有所不同。（）
4.皮影戏利用的是光沿直线传播的原理。（）
5.自然界中的水是循环往复的，所以不需要节约用水。（）
6.火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一。（）
7.人工智能只能运用在军事、航空航天领域，在我们的生活中运用不上。（）
8.火山根据活动状态，分为活火山、死火山、休眠火山三种类型。（）
9.太阳、地球、火星等星球，都属于光源。（）
10.用两支铅笔的笔尖轻轻触碰手肘，我们能感受到两个笔尖的位置。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.将生活中的现象与对应的热传递方式相连。
阳光照在身上暖暖的热传导
冬天使用暖气使房间变暖热对流
用暖手宝暖手热辐射
五.简答题(共6题，共24分)
1.请举例说明人类的哪些行为对自然界的生物和环境造成危害？（至少三点）
2.冬天天气特别寒冷时，我们会适当增加衣物，那么为什么多穿衣服身体会觉得热起来了吗？请解释原因。
3.大脑是我们人体的“司令部”，大小和我们自己的双手握拳合起来差不多，呈粉红色，软硬如同豆腐。那么，如何保护大脑？
4.简要说说大自然中的雨、雪是怎样形成的？
5.天空中年年降水，为什么总也降不完呢？
6.请列举生活中哪些地方用到了平面镜。（至少列举三个）
六.综合题(共3题，共42分)
1.在四年级有些同学饲养了“蚕宝宝＂并做了观察记录，让我们和他们一起来完成以下问题吧。
1、刚孵化的蚕宝宝像黑色的蚂蚁，我们叫它()。
2、蚕宝宝渐渐长大了，颜色变得越来越()（A深B浅）。
3、有一天蚕宝宝不吃也不动，它要()了，一共蜕了()次皮。
4、蚕宝宝变得有些透明了，吐了()根丝，给自己盖了一个白房子。
5、当蚕宝宝从房子里出来变成了()，身体分成()()()三部分，头上长了一对()，胸部有三对()和两对()。
2.探究双层玻璃的保温效果实验：
（1）双层玻璃烧杯中的水冷却得()，因为双层玻璃能()。
（2）利用了空气是()的特性，让热传导和热辐射大大()。（要求：选择下面正确的字母填入括号内）
A．热的不良导体B．减少
C．慢D．保温
3.请把下列“模拟雨的形成实验”记录补充完整：用酒精灯加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成_____________，当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成____________。在培养皿中加冰块，是为了