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第3课土地改革本课知识点一、土地改革的必要性二、《中华人民共和国土地改革法》的公布:1、1950年,中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。2、《中华人民共和国土地改革法》的主要内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1950年6月,中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》.三、土地改革的开展及完成注意:是在新解放区内开展土地改革(1950-1952年)在土改中,农民拔掉地主立的界碑土地改革-烧地契...分得土地的农民兴高采烈.土地改革的历史意义。一、土地改革的必要性二
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《土地改革》教学模式介绍:新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下,规范学生自主学习习惯,让学生在自学和交流中发现问题、解决问题,使学生积极主动地获取知识,并培养良好学习习惯的一种教学模式。发现式教学的课程环节:激趣导学-目标导学-导思点拨-设问寻疑-诊断反馈-拓展延伸设计思路说明:通过回顾学生之前对于古代到近现代有关土地改革的内容认识到土地改革的重要性以及在新中国成立之初的重要性。根据教材的编排需求把本课内容分成四大块:土改背景-原因-概况-意义,
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十送红军历史小回顾知识目标1、土地改革的必要性2、《中华人民共和国土地改革法》3、土地改革的开展、完成、及其意义德育目标:认识到共产党代表最广大人民群众的利益能力目标:通过史料得出结论的能力,分析问题解决问题的能力。农民长期遭受地主剥削的根源是什么?20-30%一、土地改革的必要性根据课本搜寻历史信息:6步骤:从1950年开始分批进行,没收地主的土地分给无地少地的农民耕种,地主得到应得的一份。7成果:到1952年底,除少部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。农民正真获得了解放。这场3亿多人参加
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第3课土地改革本课知识点1.土地改革的背景20~30%一、土地改革的必要性(原因)二、经过1、开始的时间:2、地点:3、法令:主要内容:4、与以往土地改革的不同之处:土地改革中农民埋界桩拔掉地主立的界碑农民分到土地后的喜悦心情材料一:某日报记者:在属于自己的土地上,耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力,极大地提高了农民的生产积极性。1951年中国粮食产量达到1.4363亿吨,比1949年增长了26.9%。材料二:时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们