幼儿园课程改革与专业成长-豆柴文库

幼儿园课程改革与专业成长.ppt

2024-08-17

10金币

909KB

63页

as****16

实名认证

内容提供者

1/10

2/10

3/10

4/10

5/10

6/10

7/10

8/10

9/10

10/10

亲，该文档总共63页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

相关资料

幼儿园课程改革与专业成长.ppt

2024/9/54一、幼儿园课程改革之回顾与反思（三）幼儿园课程的改革（三）幼儿园课程的改革1、全国统一模式阶段1981---19892、多元化课程模式萌发1989---3、多样化、本土化改革阶段（四）幼儿园课程改革中本质认识的变化二、幼儿园课程改革与幼儿教师专业成长幼儿教师课程教学的三种取向（水平）忠实取向相互适应取向课程创生取向课程实施的三种取向的连续体二、幼儿园课程改革与幼儿教师专业成长幼儿园课程改革出现的问题1、忙于将先进理念转化为教育实践。1、忙于制定统一的检查和评估标准和要求。1、园长和教师疲

2024-08-17

909KB

幼儿园课程改革与专业成长 (2).ppt

2024/7/274一、幼儿园课程改革之回顾与反思（三）幼儿园课程的改革（三）幼儿园课程的改革1、全国统一模式阶段1981---19892、多元化课程模式萌发1989---3、多样化、本土化改革阶段（四）幼儿园课程改革中本质认识的变化二、幼儿园课程改革与幼儿教师专业成长幼儿教师课程教学的三种取向（水平）忠实取向相互适应取向课程创生取向课程实施的三种取向的连续体二、幼儿园课程改革与幼儿教师专业成长幼儿园课程改革出现的问题1、忙于将先进理念转化为教育实践。1、忙于制定统一的检查和评估标准和要求。1、园长和教师

2024-07-01

909KB

朱家雄：幼儿园课程改革与幼儿园教师的专业成长.docx

朱家雄：幼儿园课程改革与幼儿园教师的专业成长朱家雄：幼儿园课程改革与幼儿园教师的专业成长   从社会生态视野看幼儿园课程改革   幼儿教育与社会文化有着密切的联系。社会文化不仅决定了个体幼儿的发展方向，也决定了幼儿教育机构的发展方向，与其他各级各类教育一样，幼儿教育也应该明确地反映社会文化的价值观，不然，幼儿教育就会陷入只是关注儿童本身发展的狭小圈子之中。布鲁纳曾在回顾自己曾投身的教育改革的亲身经历时说：“不顾教育过程的政治、经济和社会文化来论述

2024-05-26

15KB

课程改革与教师专业成长2017.ppt

（一）课程改革目标（二）课程改革探索五能五会课程体系北仑中学选修课程结构框架北仑中学选课走班程序把学生培养成品德高尚、学业扎实、兴趣广泛、身心健康的能学会闯、能想会创、能说会做、能唱会跳、能处（人际）会交（际）的多才多艺的新一代。2.杭州朝晖中学“轻负高质”作业设计课堂反馈卡“挑战卡”作业教师提供形式多样、内容丰富的精活练习，少量必做，大部分由学生根据自身情况，挑战适合自己的作业。“错题卡”作业教师利用错题引导学生改善学习方式。“错题卡”作业分为摘录错题、分类整理和反思原因、制订策略的两阶段。“减压卡”作

2024-08-16

5MB

新课程改革促进校长专业成长.docx

新课程改革促进校长专业成长我国著名教育家陶行知先生说过：“校长是学校的灵魂”可见校长对于学校发展的重要性。一所学校能否办好首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位校长是学校办学方向的引导者教育方针政策的贯彻者师生员工的教育者人际关系的协调者学校运转的组织者。校长创新意识的高低事关教育改革的成败。所以创新型校长对于深化教育改革全面实施新课程改革具有重要的现实意义和理论意义。校长必须懂教育、会管理用科学的理念来管理好一所学校。但是做到

2023-11-13

20KB