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“科研育人”工作实施方案

为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，切实落实
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知精神，
根据学校“三全育人”工作实施方案要求，现结合我校实际，
着力加强科研育人，制定本方案。
一、目标要求
通过发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科
研评价标准，改进学术评价方法，促进成果转化应用，引导
师生树立正确的价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的
理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严
谨求实的科研作风，构建科研育人质量提升体系。
二、主要内容
1．强化科研项目管理
进一步完善科研项目管理，从项目申报环节、项目评审
环节加强对申报人员和申报内容审查。项目申报坚持正确的
政治方向、坚守高校意识形态阵地，不得违反宪法法律、危
害国家安全、破坏民族团结、宣扬宗教迷信。项目会议评审
过程中，凡涉及到国家主权、国家安全、社会安定、意识形
态、民族宗教、重大革命题材和重大历史题材等项目内容严
格审查把关，凡政治性、方向性偏离的项目实行一票否决制，
并追究主持人责任。
2．加强学术诚信体系建设
进一步完善和改进学术评价体系，建立集教育、预防、
监督、惩治于一体的学术诚信体系。科研部门在对申报人员
的科研成果进行审核时，强化科研诚信审核，对违背科研诚
信要求的交由校学术委员会裁决，严重时将实行一票否决制，
并追究申报人员责任。深入推进学术道德、师德师风和学风
建设，教育引导师生遵守学术规范、恪守学术道德、坚守学
术诚信。
3．促进优秀科研成果有效转化为教学育人资源
推出一批高质量、高水平的科研成果，结合建设任务，
形成科研成果快速转化为教学改革的体制机制，链接教学管
理制度，使教科研离科研育人更近。配合成果导向的教学模
式改革，将科研成果真正落实到课堂教学中去，包括编入教
材毕业论文、实验实训、学术报告进课堂教学项目等。依据
转化成果的不同形式给予不同的分值，逐步形成一套科研成
果转化效果的评价标准。把科研成果转化教学资源成果与职
称评聘、聘期考核、年度考核统筹考虑。将科研成果在教学
上的应用作为申请科研立项和结题的衡量指标，以此挖掘科
研育人要素。
4．打造高水平哲学社会科学研究团队和培育科研创新人
才
选拔、培育我校具有较强哲学社会科学研究基础和能
力的高学历高职称教师为带头人，选准研究方向，根据研究
方向整合学校资源，组建较高水平的研究团队。哲学社会科
学研究要结合专业优势，运用基础理论和有关知识，研究经
济社会发展中的一些重点问题以及社会治理中一些迫切需
要解决的问题，为政决策提供咨询、建议，不断提升学校智
库能力建设水平。大力培育科研创新人才。落实相关科研管
理办法，完成申报立项，进行经费支持，培育支持一批能够
承担学校重点科研项目的研发团队。在培育过程中，鼓励大
胆探索，鼓励学术争鸣，鼓励学科交叉，鼓励合作，营造人
才成长的良好环境。同时，把思想政治表现作为组建科研团
队，培育科研骨干的重要要求。
5.加强创新平台与团队建设
落实教育部科研创新团队培育支持计划、科教协同育人
计划、产学研合作协同育人计划等项目，充分开发和发挥应
用技术研究中心（协同创新中心）产学研用创训智多元功能
育人。搭建师生科研交流互动平台，培养师生的科学精神和
创新能力。进一步做好学生科技创新基金项目研究和选题项
目，鼓励二级单位组织学生参加学术交流研讨，引导学生积
极参与教师科技创新团队和科研创新训练。
三、实施保障
1.组织领导
成立科研育人领导小组，对科研育人各项工作进行组织
协调、统筹规划。由科研处牵头，各学院科研院长，科研工
作联络员组成的科研工作队伍具体推动科研育人工作开展。
通过科研产业处及各学院共同参与的工作机制，切实把科研
育人的要求落到实处。通过专题培训以及科研实践推进过程
提升，培育锻炼高水平科研管理队伍。
2.加大政策宣传和沟通
加大对科研育人政策、措施和全国科研育人典型的宣传，
营造科研育人的氛围。加大科研政策宣传和政策解释，有计
划安排科研工作人员到各个学院逐一进行科研政策解释、学
术规范培训，努力争取更多教师了解科研政策和项目研究流
程等，以促进科研更好开展。结合科研工作例会动态沟通交
流，实时掌握各个学院部门进行科研育人的困难、新需求以
及新机会，由此有针对性的开展工作，不断提升科研育人的
有效性、针对性，以更好的服务全校科研育人工作。
3.建立考核机制
建立科学的科研育人考核评价机制，将科研育人纳入教
师考核评价体系。结合科研育人的要求，完善应用技术研究
中心（协同创新中心）年度考核评价体系，将科研育人工作
纳入各单位综合考核评价中，切实构建科研育人工作长效机
制。