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学术论文写作与投稿为什么要写学术论文学术论文?学术论文特点学术研究的基本特性 《我国当代音乐心理学研究的反思与展望——第二届全国音乐心理学学术研讨会综述》(马达,金世余) 《中立音现象研究综述》(李玫) 《音乐传播与传播音乐——写在第二届全国音乐传播学术研讨会之后》(曾遂今) 完成学术论文的基本要求二、文献阅读与资料积累二、文献阅读与资料积累学术论文的写作结构(二)摘要(三)关键词(四)引言(前言、导言、引论、绪论)文献回顾(七)正文(七)结论参考文献必须具备六要项,缺一不可参考文献学术论文写作手册(董晓波).pdf论文示范中学类核心期刊表:2008年版中文核心期刊目录.pdf 《课程.教材.教法》是我国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验,介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊。 主要栏目 设有:课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目。 读者对象 为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导《人民教育》杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物,是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具,在教育界具有广泛的影响。 读者对象 《人民教育》主要面向中小学、职业学校的教师与干部、师范学校的师生、各级教育行政干部以及关心教育的各界人士。 《教学与管理》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《教学与管理》创刊于1984年,创刊伊始为季刊,1997年扩容为月刊,2000年扩容为半月刊,2001年扩容为旬刊。教学与管理所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。 主要栏目 设有“理论研究、教育观察、办学改革、学校管理、班级管理、教研活动、教育法制、德育建设、课程建设、教学研究、教学方法、教材研究、教学评价、学法指导、考试研究、比较教育”等栏目。读者对象 读者对象 为中小学校长、教师,各省、地(市)、县教研员,师范院校师生及从事教育管理与教学研究的人员。 《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合,成为教师了解教育改革与科研最新动态的窗口,是在国内教育界享有一定声誉的全国中文核心期刊。 主要栏目 设有理论经纬、专题研讨、管理方略、德育视点、国际视野、决策咨询、观察与思考、心理探索等栏目。《教学月刊中学版》 《教学月刊·中学版》面向中学教育教学,旬刊,每月三期。上旬为“教学参考”,涵盖中学各科教学;中旬为“试题研究”,为中学各科考试服务;下旬为“教学管理”,内容以教育教学管理为主,兼顾教学研究。主要栏目:课改前沿、实践创新、教法探讨、课堂走笔、现代教育技术、备课参考、复习指导、考试研究、实验平台、竞赛辅导;视点、课改、论坛、学科、育人、叙事、域外、书撷。外国中小学教育中小学管理学科核心期刊初等教育/中等教育(数学)类核心期刊表 1、数学教育学报2、数学通报 初等教育/中等教育(政治)类核心期刊表 1、中学政治教学参考2、思想政治课教学 初等教育/中等教育(物理)类核心期刊表 1、物理教学2、中学物理 初等教育/中等教育(化学)类核心期刊表 1、中学化学教学参考2、化学教育 初等教育/中等教育(生物)类核心期刊表 1、生物学教学ThankYou!