写作训练(小木桶对话).doc
kp****93
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
写作训练(小木桶对话).doc
写作训练【作文金题】阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。两个井边的小木桶在聊天,第一个小木桶说:“看,我们的人生多没意义,不管打了多少水上来,下去的时候都是空空的,我们什么也没得到。”第二个小木桶提出反驳:“我想的跟你不一样,我们每次下去的时候都是空空的,上来的时候都是满满的,我们得到了好多!”要求:(1)题目自拟;(2)立意自定;(3)文体自选。【写作指导】两个小木桶看法竟截然相反,这是为什么呢?原因在于第一个小木桶用的是负面思考法,第二个小木桶用的是正面思考法。使
【作文】读《两只小木桶的对话》有感.docx
【作文】读《两只小木桶的对话》有感读了小木桶的对话后,我不禁感叹:“同样是木桶,思想上的差别咋这么大呢?”虽然它们只进行了简短的对话,但我们仍能轻而易举地看出,第一个小木桶将乏味、一无所获地度过其一生,而第二个小木桶的人生却将充满趣味、收获满满。是什么决定了这截然不同的人生呢?毫无疑问是态度。成功,必须要有积极、乐观的态度。积极乐观的态度,是人生百宝箱中那颗最璀璨的明珠。伟大的音乐家贝多芬一生中曾几次面临崩溃的境地:度过悲惨的童年后,青年时代又孤独失意,接着又迎来了一个无比沉重的打击——中年双耳失聪。对于
两只小木桶井边对话材料作文.docx
两只小木桶井边对话材料作文从上述材料中我们可以知道:第一只小木桶对于生活只在乎结果而忽视其过程,所以它感觉生活是乏味的、无趣的;而第二只小木桶则恰恰相反,它在乎的是生活的过程而并非结果,所以它感觉生活是充实的、美好的。第一只小木桶的想法是极端的,它认为生活非常没有意思,它们总是空空的什么也没有得到,它没有认识到生活过程的美好而是仅仅在乎其结果得到了什么。我们不妨学习第二只小木桶,以乐观的态度对待生活,它认为自己虽然下井时是空空的,但上来时却是满满的,得到了很多,它们在乎过程拥有过什么,不仅仅在乎其结果。两
小木桶引发正能量-从两只木桶对话说起作文1400字.docx
小木桶引发正能量-从两只木桶对话说起作文1400字有2只小木桶,每天重复着同样的工作,有一天一只小木桶实在无趣,就对同伴说:“我们的生活多没有意思啊!不管从井里打了多少水上来,到后来,我们总是空空的,什么也没有得到。”第二只小木桶听了之后淡定的说:“我想的可跟你不一样啊,虽然我们下井时是空空的,但上来是满满的,我们得到了很多。”看了这两个小木桶的对话,让我想到两只木桶之所有会有不同的想法,是因为他们有不同的心态,第一只木桶用悲观的心态去看问题,觉得自己一无所有,第二只木桶用积极的心态去面对,觉得自己收获满
两只小木桶井边对话材料作文:感悟人生.docx
两只小木桶井边对话材料作文:感悟人生从上述材料中我们可以知道:第一只小木桶对于生活只在乎结果而忽视其过程,所以它感觉生活是乏味的、无趣的;而第二只小木桶则恰恰相反,它在乎的是生活的过程而并非结果,所以它感觉生活是充实的、美好的。第一只小木桶的想法是极端的,它认为生活非常没有意思,它们总是空空的什么也没有得到,它没有认识到生活过程的美好而是仅仅在乎其结果得到了什么。我们不妨学习第二只小木桶,以乐观的态度对待生活,它认为自己虽然下井时是空空的,但上来时却是满满的,得到了很多,它们在乎过程拥有过什么,不仅仅在乎