精品长沙轨道交通职业学院单招职业适应性测试考试真题题库（A卷）.docx

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精品长沙轨道交通职业学院单招职业适应性测试考试真题题库（A卷）

第I部分单选题（50题）

1.“阅”与“读”两个字，前者代表目光的注视，后者则是声音的萌生。在理想的儿童教育蓝图中，阅读过程除了要有经典的文本、明亮的光线，还应该在老师的带领下发出朗朗读书声。但在中国广袤的乡村地区，随着青壮年劳动力走出村庄，声音逐渐消散了。除了花鸟鱼虫带来的有限声响，被留守在乡村的老人儿童，无力再发出更多关于知识的共鸣。除了课堂上的40分钟，孩子真正能够亲近书本的机会非常有限，当语文课上的读书声结束，乡村儿童的阅读渠道往往也随之关闭。“凋敝成年人出走更凋敝”,在最需要声音哺育的童年，乡村儿童无法摆脱这样的怪圈最终被带进了更加沉默的螺旋。这段文字意在强调()。
A:理想的阅读过程与现实的差距
B:乡村儿童阅读中的声音缺乏
C:乡村青壮年劳动力的重要性
D:乡村儿童教育严重落后
答案：B

2.管理交通噪音污染一直让研究人员很为难，部分原因在于人们在路上遇到的噪音频率范围非常广。日前，研究人员提出了一种新方法，并且展示了能减轻道路噪音的折纸晶格原型。该技术通过调整噪音传播要素之间的距离，选择性地抑制处于各种频率的噪音。在折纸声障中，传播噪音的四柱体内含物被放置在弯曲成“三浦折叠”的铝片上。“三浦折叠”是一种常见的折纸折叠方法。随着由此导致的晶格折叠出现，内含物之间变得越来越近，或者进一步分开，从而在不同的频率范围内传播噪音。根据这段文字，下列说法正确的是()。
A:针对不同频率的噪音，折纸晶格原型采用不同材质的设备
B:折纸晶格原型通过调整噪音传播要素之间的距离抑制噪音
C:噪音的频率范围广是管理交通噪音污染的最主要难题
D:“三浦折叠”能选择性地抑制处于各种频率的噪音
答案：B

3.有一食品店某天购进了6箱食品，分别装着饼干和面包，重量分别为8、9、16、20、22、27公斤。该店当天只卖出一箱面包，在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍，则当天食品店购进了()公斤面包。
A:52
B:45
C:44
D:50
答案：A

4.人生，有许多个十字路口，等待你去做选择。面对命运的摆布，你是否气馁过?面对所谓人生的道路，你是否迷茫过?面对艰难的抉择，你是否懊恼过?面对漫长的守望，你是否哭泣过?面对残酷的现实，你是否曾失去希望过?那么,何不选择偶尔停下来呢?这段文字接下去最不可能阐述的内容是()。
A:如何停，以什么样的方式停
B:停下来可能具有的积极意义
C:停不下来对人生的害处
D:停下来的目的是什么
答案：C

5.小明用石子摆了一个实心方阵，若再给方阵加上一行一列要多用17颗石子，则新添加后的方阵总共有()颗石子。
A:64
B:100
C:81
D:49
答案：C

6.从装满100克浓度80%的果汁杯中倒出40克果汁，再倒入水盛满使之均匀混合，这样反复四次，则杯中果汁的浓度大概是()。
A:10%
B:30%
C:40%
D:20%
答案：A

7.“非物质文化遗产”概念兴起的最初几年，群众对它的理解大多为“跟主流大众不一样”“已经没用了”。然而，非遗不是“物”,今天“用不上”、偏离大众的非遗，恰是过去百姓最“有用”的日常生活，是历史中由普通民众以“物”与“用”为根本需求构建起的精神体系：以人为主体，以物质为媒介，以口传心授为途径，将世代积淀的思想、观念和方法论，传导到社会生态链的各个序列。在近代特定历史和社会背景下，它长期呈现为“无用”的状态，却具有固定且持续变化的价值——其塑造了整个民族的审美和人格，赋予了个体独特的生活情趣。这段文字意在说明()。
A:应该结合非遗所属的历史时期来评价它的价值
B:大众对非遗的认知和理解有失偏颇
C:对于非遗的理解会影响整个社会生态链的各个环节
D:非遗看似“无用”却对塑造民族性格有重要价值
答案：D

8.一个三位数除以11余9,并且尾数为8,这样的三位数共有多少个?()
A:9
B:11
C:10
D:8
答案：A

9.某单位举办全员运动会，在投篮比赛中，所有参赛选手的得分刚好各不相同。小李算了一下，发现除自己和倒数第一名外，其他所有人的排名数字之和正好是60。由此可知，小李排名第几?()
A:6
B:5
C:7
D:8
答案：A

10.环境污染是指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。生态破坏是指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。根据上述定义，下列属于环境污染的是()。
A:某地区种植户为争取温室内瓜果蔬菜高产，盲目增施化肥，导致土壤积盐发生
B:某住宅楼附近工地施工，发出的噪