氧化还原反应学案.doc
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《氧化还原反应------概念及其实质》学案姓名班级教学目标:1.初步学会根据化合价变化分析、判断、理解氧化还原反应2.通过氧化还原反应概念的学习,培养学生准确描述概念、比较辨析概念的能力3.通过氧化还原反应概念的演变,培养学生用发展的观点、科学的态度,勇于探索的品质学习化学,并对学生进行对立统一的辩证唯物主义教育教学重点、难点:用化合价变化的观点理解氧化还原反应等概念教学重点、难点:用化合价变化的观点理解氧化还原反应等概念导学过程【回顾】初中氧化反应、还原反应概念:物质的反应叫做氧化反应,物质的反应叫做
《氧化还原反应》学案.pdf
《氧化还原反应》学案【要达成的目标】1.复习氧化还原反应的特征和本质,并能用双线桥分析氧化还原反应。2.能从氧化还原反应的角度认识四种基本反应类型。3.能指出氧化还原反应中的氧化剂和还原剂,并能熟记中学阶段常用的氧化剂和还原剂。【“教”与“学”的过程】(本堂课所用电教手段:)复习:1.如何判断某个化学反应是否为氧化还原反应?2.氧化还原反应的特征是氧化还原反应的本质是一、从氧化还原反应与四种基本反应类型的关系【学与问】见课本P37学与问1.学与问2.总结:所有的以及属于氧化还原反应;所有的以及属于非氧化还
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氧化还原反应学案学习目标:1、了解氧化还原反应的基本概念2、掌握氧化性、还原性强弱的比较3、综合运用化合价升降和电子转移的观点分析氧化还原反应学习重点和难点:表示电子转移的方法、氧化还原反应的基本规律及其应用目标1:氧化还原反应基本概念根据反应中是否有元素化合价的升降可以把反应分成两类:氧化还原反应和非氧化还原反应。1.氧化还原反应的特征:。判断一个反应是否为氧化还原反应的依据。2.氧化还原反应的实质:。3.氧化还原反应与基本反应类型的关系:⑴化合反应:可能是氧化还原反应一般说的
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氧化还原反应学案【复习要求】1、了解氧化还原反应的有关概念、判断氧化剂和还原剂;2知道氧化性还原性的相对强弱的判断方法;3、能正确应用电子守恒原理解题;4、根据化合价升降总数守恒配平简单的氧化还原反应方程式。【知识梳理】一、特征(或判断依据):二、本质:三、氧化还原反应与四种基本类型反应的关系(图示):四、氧化还原反应中的有关概念:氧化剂、氧化性、氧化反应、氧化产物还原剂、还原性、还原反应、还原产物相互关系:氧化剂(具有氧化性)→所含元素化合价降低→得电子→被还原剂还原→发生还原反应→得还原产物。还原剂(
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《氧化还原反应》学案【总结】氧化还原反应的概念、特征及本质。1、氧化还原反应的概念:①。②。2、氧化还原反应的特征:。★判断一个反应是否为氧化还原反应的依据。3、氧化还原反应的实质: