精编合肥职业技术学院单招职业适应性测试考试【含答案】.docx

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精编合肥职业技术学院单招职业适应性测试考试【含答案】

第I部分单选题（50题）

1.知识产权作为一种现代产权制度，本质是通过产权激励，帮助创新者获得与其技术贡献相适应的回报。一家创新型企业研发新产品，必然要投入大量人力、物力和财力，如果知识产权得不到有效保护，就会严重影响企业的积极性及生产效益，进而影响整个创新环境。没有知识产权这一无形资产，企业就会失去核心竞争力，创新就成了无根之木、无源之水。对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A:任何创新都需要大量人力、物力投入
B:保护知识产权就是保护创新
C:产权激励是创新的动力之源
D:知识产权是企业或个人的核心竞争力
答案：B

2.有三块草地，面积分别为5,6,8公顷。草地上的草一样厚，而且长得一样快。第一块草地可供11头牛吃10天，第二块草地可供12头牛吃14天。第三块草地可供10头牛吃多少天?()
A:7
B:6
C:9
D:8
答案：A

3.①因此，对生产力水平低下的先民来说，头顶上的那圆的天，就成了他们顶礼膜拜的对象②由于中国是一个古老的农耕国家，“天”的好坏又直接关系到农业收成的多寡③这种对“天”的崇拜就导致了对于“天”的运行规律——“圆”的亲和与崇尚④春夏秋冬的往复，白天黑夜的交替，日出日落的循环，使他们直观地形成了“乾为天，为圆”,以及“浑天如鸡子，天体如弹丸”的观念⑤华夏初民对客观世界的考察，大概是从“天”开始的将以上5个句子重新排列，语序正确的是()。
A:⑤④②①③
B:⑤④①③②
C:②⑤①③④
D:②⑤④①③
答案：A

4.幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。这段文字意在说明()。
A:教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大千世界
B:幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新
C:幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
D:提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
答案：D

5.9,26,51,124,173,()
A:294
B:216
C:295
D:316
答案：A

6.我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作,才能成为一个整体。在园林等风景区，则更是,巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:联系因地制宜
B:联络对症下药
C:关联因势利导
D:接洽量体裁衣
答案：A

7.从不同食物成分对人类营养的贡献，到人类需要依赖不同的食物可以看到，素食并不能提供给人以必需的营养，更不能满足生长发育的孩子的能量所需。肉食中的蛋白质、脂肪、钙、脂溶性维生素的含量多于素食，并且肉食中的蛋白质和脂肪都是优质营养素。蛋白质是建造和修补人体细胞组织的主要原料，脂肪产热量很高，可对人持续供能，因而能极大促进人脑和身体的发育，并能使人精力充沛。这段文字表达的真实意图是()。
A:人类科学地摄取营养不能仅靠素食
B:蛋白质和脂肪对人体的作用很重要
C:不同的食物对人类营养的贡献不同
D:素食中的营养成分含量远不如肉食
答案：A

8.风筝：广场：老人()
A:垂钓：海边：钓手
B:气球：天空：孩子
C:奔跑：草原：骏马
D:车：盘山路：驴友
答案：D

9.如果用一个圆来表示概念所指称的对象的集合，以下哪项中三个概念之间的关系符合下图?()
A:①食物②面食③淀粉
B:①节日②节气③清明
C:①蔬菜②鱼腥草③药材
D:①有机物②石油③燃料
答案：B

10.双避冲突又称负负冲突，是动机冲突的一种，指同时面临两个具有威胁性的目标都想避开，但必须接受其一时产生的动机冲突。根据上述定义，下列属于双避冲突表现的是()。
A:张磊手中有二十万，他既想买房子又想买车，交了房子首付就没了车钱，买了车就不够房子首付
B:老陈饮酒多年，但因身体不适被医生告诫戒酒，虽然嗜酒但又不得不戒酒
C:小王结婚后既有家庭之乐，又有家务之累
D:李建在读大学时，既不想用功读书，又怕考试不及格
答案：D

11.小明用石子摆了一个实心方阵，若再给方阵加上一行一列要多用17颗石子，则新添加后的方阵总共有()颗石子。
A:49
B:64
C:81
D:100
答案：C

12.苏轼让人觉得他很亲切。但是，不是古代的每一位诗人都会让人有这种感觉。比如李白，就像朱熹说的，“李诗不可学”,那么飘，有点高高在上的感觉；杜甫的诗沉郁顿挫，又显得格外沉重，