精编山西卫生健康职业学院单招职业适应性测试考试真题题库含答案【A卷】.docx

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精编山西卫生健康职业学院单招职业适应性测试考试真题题库含答案【A卷】

第I部分单选题（50题）

1.在中国，人工秩序与自然之物的互动，体现在城市中的“礼乐相成”、园林中的“宅园并置”、聚落中的“栖居于自然”。“云上栖舍”采用苏式园林别致的庭院设计，结合太湖西山中的淡远静谧，旨在为每位客人创造一个清静别致的空间，让他们远离都市喧嚣，在静心生活过程中体悟智慧、闲适的中式雅致生活。这段文字主要介绍了()。
A:云上栖舍的设计理念
B:云上栖舍的诗化空间
C:云上栖舍的服务宗旨
D:云上栖舍的建筑格局
答案：A

2.某公司的人力资源部开展野外拓展训练，由部门经理带领部门其他员工，共九人参加该活动。已知以下三个陈述中只有一个为真：(1)该野外拓展训练小组一行九人并非没有人住在营地；(2)该野外拓展训练小组一行九人不都住在营地；(3)经理不住在营地。则下列说法为真的是()。
A:该野外拓展训练小组一行九人只有一人不住在营地
B:该野外拓展训练小组一行九人都住在营地
C:该野外拓展训练小组一行九人都不住在营地
D:该野外拓展训练小组一行九人只有一人住在营地
答案：B

3.一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。由此可以推出()。
A:一种文明如果没有保持旺盛生命活力，它就没有同其他文明取长补短
B:一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛生命活力
C:一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛生命活力
D:一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落
答案：C

4.我们党的纪律规矩与“潜规则”水火不相容。只要把党的纪律和规矩真正挺起来、立起来，“潜规则”就丧失了立足之地。结合工作实际，把对党的纪律规矩的学习教育做细做实，让广大党员干部知道哪些可为、哪些不可为，具体到干部怎么选、会议怎么开、政绩怎么评价、违纪怎么处理等，都要清清楚楚、明明白白，自觉抵制“潜规则”。“明规矩”落地生根，不仅要靠教育，还要靠制度。要针对突出问题，建立完善的制度体系，为铲除“潜规则”提供坚强制度保障。“明规矩”能不能立得稳、管得住，关键要看执行。要用全面从严治党的纪律“戒尺”来“治树护林”,形成强大的纪律震慑。这段文字意在说明()。
A:树立“明规矩”才能铲除“潜规则”
B:“明规矩”的树立关键在于执行
C:铲除“潜规则”需完善的制度体系
D:“明规矩”与“潜规则”的相互关系
答案：A

5.作为一种力量，文化力不是一种直接作用的力，其显现及发挥必然要通过-定的载体或媒介。要么是附着于人们的思想观念或是精神理念上，要么是物化在一定的物质产品或精神产品上。只有通过精神的或者物质的载体，文化力才有了真实的存在。也就是说，文化力并不是那种立竿见影式的显在力量，不可能由人们随心所欲地控制和主宰。这也正是千百年来人们对文化力认识一直较为模糊的根本原因之一。作者通过这段文字意在()。
A:阐述文化力本质上具有依附性质
B:表明文化力的表现形式是多样的
C:说明文化力是一种软实力
D:解释人们对文化力认识不清的原因
答案：A

6.①《伏尔加河上的纤夫》描绘的本是烈日下的纤夫步履沉重地拖着货船的极其的场面，可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能的。②微博实时、便捷，与旅游“在路上”的状态,微博提供“社交加媒体”平台，用户乐于在此交流信息，分享感受，也容易接受他人的推荐。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:热闹设想一拍即合
B:平凡意料不谋而合
C:忙碌想象相辅相成
D:火热控制殊途同归
答案：B

7.①但是他不主张用暴力去实现这一理想，他有时把希望寄托在统治者身上，有时又诉诸人类的理性②他在《自由法典》等著作中阐述了掘土派的空想共产主义理论③在英国，古代时期，土地本来是公有的，但自从诺曼底登陆后，征服者威廉将他侵占的土地分给他的随从归为私有，从而使英国人民变成了无地的农奴④掘土派的思想在温斯坦莱的著作中流传了下来⑤他认为，社会上一切罪恶的根源是土地私有制；贫富悬殊，专制暴政及战争杀伐等罪恶的根源都是土地私有制⑥温斯坦莱认为在未来的理想社会里，土地属于人民，人民都组织在公社里，“共同劳动，共同吃饭”将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。
A:④③②⑤①⑥
B:③④②①⑥⑤
C:②⑤⑥③①④
D:④②⑤③⑥①
答案：D

8.某学校六年级学生排队，无论每排人数为3、5还是7,最后一排都只有2人，则该学校六年级至少有()名学生。
A:105
B:109
C:210
D:107
答案：D

9.