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戏曲大舞台一、教材分析二、教学目标。三、教学重点、难点:四、教学方法。五、教学过程(二)看戏听戏,积累戏曲常识基础知识闯三关是非判断一线牵行家大比拼3.听一听,猜一猜。京剧《四郎探母》片段京剧脸谱欣赏思考:脸谱的作用是什么呢?不同色彩的脸谱又分别代表什么呢?黄梅戏《天仙配》片段豫剧《花木兰》片段评剧《花为媒》片段四、动动手,做一做。五.看一看,品一品。《西厢记·长亭送别》(王实甫)这样的好书记人人夸不够(京剧《龙江颂》选段)六、议一议,写一写。教师寄语: 一声声戏曲清音,如扑面而来的春风,荡漾在我们心际, 一个个戏曲片段,如春日里融融的阳光,洒遍了我们的心头, 让我们怀着对戏曲的好奇和神往,去对戏曲作进一步的探索吧 我们在高唱《两只蝴蝶》的同时,千万不要遗忘了我们民族文化的瑰宝——戏曲!