洪河屯乡土楼小学-王海荣《奉献在于平常》.doc

“学习雷锋见行动，‘三平’之中做贡献”征文
奉献在于平常
“教育无小事，事事皆教育”教育是一个滴水成河的过程，教育的爱岗敬业精神在大多数情况下不是通过大是大非问题的处理来体现的，而是于“小事”上显风格，于细微处见精神。省委书记卢展工所“提出的三平精神“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”就是老师的真实写照。身为一线教师且担任班主任的我已经工作了十三个春秋，回首过去，感慨颇多。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这是我工作的准则。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”作为班主任更应该有高尚的道德，这样，学生才会在老师的熏陶下健康成长。通过这十几年的工作经验，我深深体会到有高度责任心和使命感是做好教师工作的前提。下面是我自己的师德历练提高的经验。
一、对工作高度负责
责任心是做好教师工作的前提，是教师敬业的体现。教师对工作负责意味着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对社会负责。“一切为了学生，为了学生的一切”对于教师来说，其动作责任心的核心是对学生负责，主要体现在对学生的“爱”。正如同父母爱孩子，则“为之计深远”，教师同样会在对学生的“爱”中表现出对学生、对工作的责任心。所以，我经常对我班贫困生及差生给予关爱。
二、兼顾家庭教育
如果一个家长经常酗酒，抽烟，赌博，那他的孩子难免会染上这些坏习惯。如果一位父亲说话总爱带脏字，那么他的孩子就会跟着学。如果家长总爱斤斤计较，为一点小事就跟邻里争吵，那他的孩子就可能非常自私，动不动就跟同学发生争吵，一点亏都不能吃。
也许有的父母比较重视对孩子的品德教育，平时也能注意教导孩子。但并不是所有家长都能做得很好。有的家长只重视孩子的成绩，对思想教育持无所谓的态度；有的家长对思想教育不太懂，不知道该怎样做。这就需要我们老师尤其是班主任多向家长做宣传工作，利用家长会给家长作报告，讲明对孩子进行思想品德教育的重要性，以及如何进行德育工作。我们经常跟家长交流，让他们配合学校、老师一起努力，把学生的思想教育工作做到位，做到实。
三、狠抓班集体建设，让学生从小养成好习惯
“没有规矩不成方圆”，一个班级也一样。因此我和同学们一起制定了班级各项制度，比如《五一班纪律标准》、《五一班组与组评比标准》、《五一班卫生小组评比标准》等。有了这些制度，班级的管理就更加有条理了。
在选择班干部上，我非常重视，既要考虑每一个体的良好个性特征，又要考虑干部集体个性特征的互补性。选出的班干部，一方面是班主任为全班同学树立的榜样；另一方面，班干部之间的个性特点是否呈互补状态。一个良好的班集体能使每一个学生体验到学习生活的开放、宽松、积极。为调动同学们的积极性，我特设立一批特殊班干部，如：黑板报管理员、领读员、评字员等。定期我会给班干部开会，进行培训。但在班干部工作时，我是不过问的，要充分相信班干部的能力，过后，我会提意见，使班干部的工作合理化、正规化。
四、要以身作则
身教在教育中的地位、价值比之言传毫不逊色，其优势在于以身垂范，直观性强，感召力大。教师无小节，处处皆楷模。“学高为师，身正堪称范”教育学生不是演戏，假象逃不过学生的眼睛，只有真正做到言行统一，表里一致，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的作用。学生往往确信其教育指导的正确性、真实性，从而“亲其师，信其言，效其行”。要求学生做到的，我们当老师的首先必须做到。比如要求学生见到地面上有碎纸要捡起来，我们老师也要做到；要求学生课桌要摆放整齐，首先我们教师的讲桌要摆放整齐。总之，教师的敬业精神能够感染学生、带动学生，产生“不教而教”的神奇效果。
五、选择好谈话的时机和场合
“瓜熟蒂落”“水到渠成”说明事物发展总是遵循一定规律。班主任与学生谈话也有把握最佳时机的问题。过早，时机不成熟，“话不投机半句多”；过迟，事态已扩大，悔之晚矣。因此，班主任要把握谈话时机，精心选择最佳时间，最有利的地点和场合。时间的选择要根据工作安排情况及学生思想状况与情绪而定。
我班的一名男生，个子高，块头大，遇事从不相让，动不动就以武力解决，许多同学都惧他三分。一次，他又因一点小事与同学大动干戈，当我走到教室劝开他们后，他还在愤怒的表示绝对不会放过对方。这时，上课铃响了，我不动声色的照常上课，课堂上我边上课边注意他的行动。开始，他伏在桌上表示抗议，十几分钟后，见我不理会他，自觉得没有意思，便平静下来，参与回答问题，并给予评议。慢慢地他似乎忘记了不久前的“战争”。下课后，我把他叫到一旁，笑着问：“打得还疼不疼？”他低头不语，我趁机教育；“打架会带来严重后果，有矛盾，要文明解决，解决不了的，可以找老师，但不能动手打人，打架总是不对的”这一次，他虚心的接受了批评。后来，经过几次耐心教育沟通，这位男生逐渐变得稳重和大度