植物的蒸腾作用(冀教版).ppt
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为什么说“大树底下好乘凉”?在骄阳似火的夏天,你走在柏油马路上会有什么感觉?当你进入树林中又会有什么感觉?大树为人们撑起了遮阳的绿伞,为大自然提供了清新的空气.一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200kg以上的水。这200kg(200000g)水的用途大致为作为组成成分1872g维持生理过程250g蒸腾作用消耗202106g生长期总需水量204228g绿色植物的蒸腾作用讨论:1.各塑料袋内的现象有什么不同?说明了什么问题?2.为什么要对三个枝条做不同的处理?结论:蒸腾作用蒸腾作用绿色植物有一种现象
八年级生物上册 植物的蒸腾作用与植树造林教案反思 冀教版.doc
《植物的蒸腾作用与植树造林》教学设计一、设计理念:本节课教学以新课程理念为指导,以学生活动为主线,关注学生已有的生活经验,创设情境,结合现代教学手段,引导学生勤于动手,主动参与,合作交流,体验和领悟科学探究的过程,培养学生的创新精神和实践能力。二、教材分析:本节课的内容是冀少版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级上册第三单元《植物的生活与栽培》第六章《植物的蒸腾作用与植树造林》。植物的蒸腾作用是植物的三大主要生理功能即植物光合作用、植物呼吸作用、植物蒸腾作用之一,它与人类的生产生活关系非常密切。而且
八年级生物上册 植物的蒸腾作用与植树造林教案 冀教版.rar
4《植物的蒸腾作用与植树造林》教学设计一、设计理念:本节课教学以新课程理念为指导,以学生活动为主线,关注学生已有的生活经验,创设情境,结合现代教学手段,引导学生勤于动手,主动参与,合作交流,体验和领悟科学探究的过程,培养学生的创新精神和实践能力。二、教材分析:本节课的内容是冀少版义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级上册第三单元《植物的生活与栽培》第六章《植物的蒸腾作用与植树造林》。植物的蒸腾作用是植物的三大主要生理功能即植物光合作用、植物呼吸作用、植物蒸腾作用之一,它与人类的生产生活关系非常密切。而
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“有收无收在于水”“水利是农业的命脉”第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第一节水分与植物细胞第二节植物根系对水分的吸收第二节植物根系对水分的吸收第二节植物根系对水分的吸收第二节植物根系对水分的吸收第二节植物根系对水分的吸收第二节植物根系对水分的吸收第三节植物体内水分的向上运输第四节植物的蒸腾作用第四节植物的蒸腾作用第四节植物的蒸腾作用第四节植物的蒸腾作用第四节植物的蒸腾作用第四节植物的蒸腾作用第五节合
植物的蒸腾作用.pptx
【试验】植物旳蒸腾作用植物旳蒸腾作用旳概念植物体内旳水分以气态散失到大气中去旳过程叫蒸腾作用。为何说“大树底下好乘凉”?水是从叶旳什么地方散发出来旳呢?叶旳表面气孔旳闭合与打开植物吸收、运送、利用水和无机盐旳途径蒸腾作用旳指标影响蒸腾作用旳原因蒸腾作用旳实际应用:为何往往在阴天或傍晚移栽植物?1、气孔在叶旳表皮上,它由两个_______形旳_______细胞围成,是植物和外界环境进行_______互换旳窗口。2、下列是显微镜下观察到叶片表皮旳某一构造,图中A是________,B是___________,