正常发育规律.ppt
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第三章正常发育规律教学要求:人的生长发育具有连续、渐进的特点。在这一过程中随着人体量和质的变化,形成了不同的发育阶段。一、生理功能发育1、生长发育的不平衡性2、生长发育的渐进性生长发育虽然按照一定规律发展,但在一定范围内因受遗传和环境因素的影响,存在相当大的个体差异。这种差异不仅表现在生长发育的水平方面,而且反映在生长发育的速度、体型特点、达到成熟的时间等方面。每个人生长发育的“轨迹”不会完全相同,即使在一对同卵双生子之间也存在着微小的差别。(二)中枢神经系统的发育中枢神经系统的发育(三)神经反射发育2、
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第三章正常发育规律教学要求:人的生长发育具有连续、渐进的特点。在这一过程中随着人体量和质的变化,形成了不同的发育阶段。一、生理功能发育1、生长发育的不平衡性2、生长发育的渐进性生长发育虽然按照一定规律发展,但在一定范围内因受遗传和环境因素的影响,存在相当大的个体差异。这种差异不仅表现在生长发育的水平方面,而且反映在生长发育的速度、体型特点、达到成熟的时间等方面。每个人生长发育的“轨迹”不会完全相同,即使在一对同卵双生子之间也存在着微小的差别。(二)中枢神经系统的发育中枢神经系统的发育(三)神经反射发育2、
《人体发育学》概论(正常发育规律).ppt
第一章人体发育学概论目的与要求第一节概述一、生长发育的分期及特征二、生长发育的规律三、影响生长发育的因素四、体格发育五、与体格生长有关的发育六、神经与心理发育一、生长发育的分期及特征人的生长发育具有连续、渐进的特点。在这一过程中随着人体量和质的变化,形成了不同的发育阶段。根据各阶段的特点可将人生全过程划分为八个年龄阶段即:胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期和成人期。(一)胎儿期(二)新生儿期(三)婴儿期(四)幼儿期(五)学龄前期(六)学龄期(七)青春期(八)成人期二、生长发育的规律
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