电机速度开环控制和闭环控制.docx
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电机速度开环控制和闭环控制.docx
华中科技大学电气与电子工程学院实验教学中心信号与控制综合实验指导书实验三十三电机速度开环控制和闭环控制(自动控制理论—检测技术综合实验)一、实验原理1.直流电机速度的控制直流电机的速度控制可以采用电枢回路电压控制、励磁回路电流控制和电枢回路串电阻控制三种基本方法。三种控制方式中,电枢电压控制方法应用最广,它用于额定转速以下的调速,而且效率较高。本实验采用电枢控制方式,如图33-1所示。本实验装置为一套小功率直流电机机组装置。连接于被控制电机的输出轴的是一台发电机,发电机输出端接电阻负载,调节电阻负载即
开环控制和闭环控制.ppt
§1.1开环控制和闭环控制游泳池定时注水自动控制系统设定注水时间(输入)自动门的控制系统干手器自动控制系统居民楼道里使用的自动声控灯开环控制系统的结构图水罐(1,2)信号由给定值至被控量单向传递。这种控制较简单,但有较大的缺陷,即对象或控制装置受到干扰,或工作中特性参数发生变化,会直接影响被控量,而无法自动补偿。因此,系统的控制精度难以保证。从另一种意义理解,意味着对受控对象和其它控制元件的技术要求较高。如数控线切割机进给系统、包装机等多为开环控制。1.1.2闭环控制(反馈控制)比较器水箱的水位自动控制示
二、开环控制和闭环控制2.doc
沁源县第一中学中青年骨干教师课堂教学能力大赛教学设计蒋佳兴2018年4月闭环控制系统的工作过程教学设计沁源县第一中学蒋佳兴教材分析本单元《控制与设计》关注设计过程中控制的基本思想和设计的基本方法,注重学生对这些思想和方法的应用及实际问题的解决。本节课是本单元第二节的第二课时,本课时主要讲闭环控制系统,及其与开环控制系统的区别。上一课时学生学习了开环控制系统,对控制系统有了一定的了解,本课时承接上一课时的内容,从学生生活经验出发,从案例分析入手,继续讲解闭环控制系统,并把两种控制系统进行比较,归纳出对控制系
二、开环控制和闭环控制1.docx
《了解控制》教学设计通用组吕敏一、教学目标(一)知识与技能1.理解控制的含义及其在生产生活中的应用。2.了解手动、自动控制,熟悉简单的开环、闭环控制系统的基本组成和简单工作过程。3.能正确判断生产、生活中各种控制实例的类别。(二)过程与方法通过案例分析,体验控制在生活中的应用,以及人在其中所起到的作用。(三)情感态度价值观通过介绍控制案例和亲身体验控制,使学生对控制技术产生巨大热情。二、教学重难点重点:理解控制的含义,开环控制和闭环控制。难点:理解控制反馈的概念。三、教学方法:讲授、演示、提问、点拨、启发
二、开环控制和闭环控制1.doc
2.4.1《了解控制》教学设计杨庆重庆黔江民族中学校一、教材分析本节内容是粤科版《技术与设计2》第四章“控制与设计”的第一节。本节是针对“控制与设计”的了解性内容,是学习全章的导入和基础。让学生通过体验控制过程,了解控制的涵义,体验如何进行控制,并对控制的分类有一个基本的认识,同时能够感受控制与生活、生产的密切关系。二、学生分析学生通过对《技术与设计2》中,前面三个专题“结构与设计”、“流程与设计”、“系统与设计”的学习,已经有了一定的技术素养,能够联系生活,在实践中区体验控制的重要。本节课内容相对比较简