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教学建议

《Word文档制作简单表格》教学建议
《制作简单的表格》中山市教育局教学研究室编排的第一单元第3课的内容，是在学生掌握了Word文档菜单项基础上进行学习的。本课主要是让学生掌握制作表格的方法，为以后学习调整表格及表格的数据计算作好辅垫。
一节课下来，我觉得这节课学习气氛活跃，原因主要是在教学中融入了一些生活的小常识，引起了学生的共鸣，改变学生学习方式。学习由1、被动接受变为愉快的学习。体现在自主学习，教师没有把教学任务一一讲解，而是让学生自主完成任务。2、合作作学习，交流的方式只是教师，学生之间互学，3、创造学习，即巩固所学的知识，对贴近生活，有利于问题的解决。
从学生的知识水平来看，设计这篇课文的教学过程当中，我始终围绕3个教学目标：
一、知识点联系实际
在我们生活周围，一些经常碰到的事和物到底哪些是跟我们学习的知识相对应。我们从书本上学到技能之后怎样根据我们的想法，对生活环境进行改变。适当的引入生活小常识，让学生运用已学知识，自己动手，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。
二．培养学生自主探究能力
在明确了教学任务，创设情境后，这时就应大胆的让学生尝试练习。在操作过程中学生有一学生有一些解决不了的问题，我想可以通过对范例激趣——个案示范——小组合作——教师指点——展示作品等，让学生在不断的尝试中得到新知。
三、让学生形成归纳思想
学生在完成教学任务后，掌握一定技法，就有一种创作欲望。所以对已掌握知识进行归纳会对学生的作品创作提供牢固的技术基础，从技法的运用上也会得心应手，越做越起劲。